용기 내어 도서관 문을 열고 나서다 - 이용훈 서울도서관장 인터뷰

 서울 시민들이 슬플 때나 기쁠 때 항상 함께 하는 곳 서울광장. 서울광장 한 가운 데 서서 주변을 돌아보면 신식의 고층빌딩들과는 많이 달라 보이는 오래된 건물이 하나 보인다. 바로 서울도서관이다. 1926년에 지어진 서울시 옛 청사를 리모델링하여 서울도서관이 지난 2012년 문을 열었다. 그 이후로 서울도서관은 서울 시민들이 언제든 들러 쉬었다 갈 수 있는, 오래된 친구 같은 존재로 자리하고 하고 있다. 월드라이브러리에서는 서울도서관 건립 추진부터 현재까지 서울도서관과 함께 하고 있는 이용훈 관장을 만나본다. 그가 걸어온 도서관의 길, 그리고 그가 서울 시민들에게 선물하고 싶은 서울도서관은 어떤 곳일지 들어보자. 먼저, 저희 월드라이브러리 인터뷰에 응해주셔서 감사드립니다. 관장님께서는 대학에서 문헌정보학을 전공하셨는데요, 어떻게 문헌정보학과 도서관의 길로 들어오게 되셨나요?  고등학교 때 도서실에 사서교사가 있어서 그 때 사서에 대해 조금 알게 되었고, 최종적으로 대학입시 때 도서관학과를 택하게 됐습니다. 도서관으로 오게 된 계기는 졸업한 해에 도서관에 취직하게 되었고, 계속해서 사서로 일했습니다. 지금 되돌아 보니, 잘한 선택이었다고 생각합니다. 대부분 사서는 책을 좋아하는 사람들에게 좋은 직업이라고 생각하는데, 정확하게는 책을 매개로 사람을 만나고 돕는 것을 좋아하는 사람에게 좋은 직업이라고 믿고 있습니다. 관장님께서는 트위터, 페이스북 등 SNS를 통하여 국내뿐만 아니라 해외 도서관 소식도 아주 발 빠르게 전달하고 계신대요, 특별히 그러한 일을 하시는 이유가 무엇인지요? 그리고 하루 중 언제, 얼마의 시간을 투자하시나요?  아직도 우리 사회는 도서관이나 사서의 가치와 역할을 잘 알지 못한 채 각자 제한된 경험을 가지고 사서와 도서관의 현실을 봅니다. 도서관과 사서에 대해서 적극 알리는 노력이 필요하다고 생각합니다. 그 방법의 하나로 다양한 사람들과 언제든 생각과 이야기를 나눌 수 있는 소셜 네트워크를 이용하고 있습니다. 주로 일과 전후에 집중하지만, 언제든 대화가 필요하면 수시로 시간을 투자합니다. 도서관인들에게 좀 더 도전적인 자세가 필요하다는 생각을 하고 있습니다. 관장님께서는 서울도서관이 개관한 2012년부터 초대관장으로 재직하고 계시는데요, 관장으로서 그동안 서울도서관이 걸어온 길에 대해 평가하신다면 어느 정도의 점수를 주시겠습니까? 그 이유는요?  서울도서관이 지역대표도서관으로서 서울시 도서관정책을 총괄하는 기능을 수행하고 있는 것, 입지라든가 내부공간 구성 등에서 새로운 도서관의 모습을 보여주고 있는 것 등은 서울도서관이 서울시와 도서관계에 기여하고 있는 중요한 부분이라고 생각합니다. 이제 3년을 막 넘어섰으니 아직 평가보다는 계속해서 새로운 생각과 실천에 노력해야 한다고 생각합니다. 관장으로서는 개관 준비와 초기를 나름대로 무난하게 이끌어 왔다고 자평합니다만, 이젠 본격 도약을 이끌어 갈 새로운 리더십이 필요한 때입니다. 2016년에 서울도서관이 준비하고 있는 일들에는 어떠한 것들이 있나요?  서울도서관의 비전은 서울시 도서관 모두와의 견고한 연대와 협력, 협업을 통해 시민 누구나 어디에서든 좋은 도서관 서비스를 이용할 수 있도록 만들고, 그것으로 시민들이 힘을 키워나가도록 돕는 것입니다. 올해도 그런 관점에서 매년 추진해 온 도서관 확충과 운영 지원, 각종 협력 사업, 시민력 향상을 위한 프로그램 등을 더 잘 추진하고자 합니다. 도서관 이외에도 책 문화 활성화를 위한 책방 관련 사업도 올해 계획하고 있습니다. 관장님께서는 시민들이 서울도서관을 어떤 도서관으로 기억했으면 하시나요?  ‘서울’하면 떠오르는 랜드마크로서 시민들이 서울도서관을 기억하면 좋겠습니다. 시민들이 꼭 책이 아니더라도 누군가를 만날 때 가장 먼저 생각하는 곳이면 좋겠고, 누구에게라도 자랑할 수 있는 그런 도서관이 되기를 희망합니다. 그래서 서울시민들이 서울도서관이 있어 참 좋다는, 자긍심의 원천이 될 수 있으면 합니다. 마지막으로 선배 사서로서 후배 사서들에게 당부하고 싶은 말씀과 격려의 말씀 부탁드립니다.  도서관이나 사서의 역할은 책과 사람을 연결해주는 매개, 궁극적으로 사람을 만나고 사람들이 행복하게 살도록 돕는 것입니다. 현실에서는 어려운 일이 적지 않겠지만 우리 스스로가 먼저 중요성을 인정하면 좋겠습니다. 세상은 꿈꾸고 도전하는 사람들의 말과 행동을 우선 주목합니다. 사서들이 함께 힘을 모아 말하고, 우리 사회를 사람이 살기 좋은 세상으로 만드는 일에 앞장서기를 바랍니다. 용기를 내서 도서관 문을 나서 세상으로 나갑시다. .gr{color: #979797; font-size:10px;}

임원선 관장이 바라보는 국립중앙도서관의 2016년

2016년 새해가 밝았다. 우리 모두가 새로운 마음으로 한 해를 시작하듯, 국립중앙도서관도 새 마음, 새 뜻으로 업무를 시작했다. 새해 첫 출발을 기념하며 월드라이브러리에서는 임원선 국립중앙도서관장을 만나, 여러 행정기관에서 도서관까지 그가 걸어온 길과 국립중앙도서관이 2016년 앞으로 나아갈 길에 대해 들어보았다. 관장님께서는 대학에서 행정학을 전공하셨다고 들었습니다. 현재는 저작권법 전문가로 알려져 계신데요, 어떻게 저작권과 도서관에 관심을 갖게 되셨나요?  대학에서는 행정학을, 석사과정에서는 정책학을, 그리고 다시 법학으로 석사와 박사 공부를 했습니다. 행정학이나 정책학은 복잡하고 역동적인 환경 하에서 조직을 운영하고 정책을 추진해 나가는 데에 꼭 필요한 공부였던 것 같습니다. 도서관법상의 도서관 자료는 저작권법상의 저작물과 사실상 같습니다. 그래서 저작권 업무를 통해 자연스레 도서관에 대해서도 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 2001년에 디지털 시대를 맞아 도서관 자료의 디지털화와 그 이용을 위해 저작권법의 도서관 조항(제31조) 개정안을 만들면서 출판산업과의 조화 문제로 고심했던 기억이 있습니다. 지난 20여 년간 컴퓨터와 인터넷의 등장으로 저작권 보호 시스템에 초래된 문제를 해결하는 데에 매달려왔는데, 도서관도 역시 비슷한 문제를 안고 있다고 생각합니다. 그 때의 경험이 많이 도움이 됩니다. 2016년은 국립중앙도서관장으로 취임하신지 햇수로 4년차가 되시는데 감회가 어떠신가요? 어떠한 일이 가장 기억에 남으시나요?  4월이면 만 3년이 됩니다. 돌아보니 이제까지 공무원으로 일한 기간 중에 가장 행복하고 보람있는 시절이었습니다. 마치 국립중앙도서관에서 일하기 위해 이제까지 준비해온 것 같다는 생각이 든 경우도 자주 있습니다. 저작권법을 맡기 전에 지금의 국어정책과인 당시 어문과에서 3년 넘게 일하며 컴퓨터에서의 한글표현과 컴퓨터를 활용한 국어연구 사업을 담당했었는데, 그 때 익혔던 컴퓨터 문자코드나 시소러스, 언어분석 등에 관한 경험을 도서관에서 쓰게 될 줄은 몰랐습니다. 가장 기억에 남는 것은 아무래도 지난 5월에 있었던 도서관 개관 70주년과 천만장서 돌파겠지요. 우리 도서관이 국가대표도서관으로서의 위치를 공고히 하는 상징적인 계기가 되었다고 생각합니다. 지난해(2015년) 국립중앙도서관에서 있었던 가장 큰 변화는 무엇이라고 생각하시나요?  겉모습에 변화가 많이 있었습니다. 본관 창호를 새 것으로 바꿨고, 전시실을 꾸몄는가 하면 어린이집도 새로 만들었죠. 도서관 홈페이지도 디브러리와 통합해서 전면적으로 개편했고요. 하지만 가장 크게 바뀐 것은 내면의 변화라고 생각합니다. 직원들의 자신감이 눈에 띄게 회복되었습니다. 밖에서 우리 도서관을 보는 시각도 많이 바뀌었다고 생각합니다. 아직 가야 할 길이 남아 있지만 우리 도서관이 국가대표도서관으로서 명실상부하게 자리 잡아가고 있다는 자부심을 느낄 수 있습니다. 고지가 멀지 않다는 생각입니다. 관장님께서는 2015년 『오늘의 도서관』을 통해 ‘도서관연구소’를 ‘자료보존연구센터’로 확대 개편하시겠다고 밝히셨고 실제로 도서관법이 개정됐습니다. 앞으로 자료보존연구센터가 중점적으로 해야 할 일이 무엇이라고 생각하시나요?  지난해 12월 31일 국회에서 도서관법 개정안이 통과되었고, 도서관연구소를 ‘자료보존연구센터’로 개편하는 내용이 담겨 있습니다. 정식으로는 정부조직법이 개정되어야 하고, 현재 연구소에 속해있는 고전운영 부문은 별도로 독립시킬 필요가 있습니다. 국가 문헌을 망라적으로 수집하여 보존하는 것이 우리 도서관의 주된 임무임을 고려할 때, 자료보존 업무는 결코 소홀히 할 수 없습니다. 비록 다른 기관이 소장하고 있는 자료라도 국가적으로 의미있는 자료는 모두 종합적으로 보존계획을 세워 관리해야 합니다. 올해 탈산처리를 대량으로 할 수 있는 장비를 도입하는 것도 이와 관련되어 있습니다. 국내의 다른 보존처리 기관들과의 협업과 보존기술 연구도 매우 중요한 분야입니다. 국립중앙도서관의 수장으로서, 2016년에는 어떠한 일들을 구상하고 계시나요?  모든 것이 디지털화 되고 있고, 도서관의 전통적인 역할을 대체하는 민간부문도 커지고 있습니다. 이 시기에 우리는 디지털화 할 수 없는 것의 가치가 높아지는 점에 주목할 필요가 있습니다. 2월까지 본관 문학실을 라키비움화 하여 작가와 작품을 스토리 속에서 접할 수 있도록 하고, 연말까지는 디지털도서관 지하 3층 로비와 전시실을(가칭)기록매체박물관으로 꾸며 기록매체의 역사와 미래를 조망할 수 있는 공간으로 만들고자 합니다. 도서관법 개정으로 온라인 자료 납본이 시행되는 것을 계기로 공공간행물과 학술자료를 중심으로 원문 수집과 서비스에 박차를 가하고, 소장자료의 디지털화를 가속화하는 한편, 디지털화한 자료를 인터넷으로 서비스할 수 있도록 법정허락제도를 보완하는 저작권법 개정을 추진하고, 이를 빅데이터 분석을 위한 자료로도 제공할 계획입니다. 마지막으로, 사서이자 관장으로서 대한민국 국민들에게 지혜와 지식을 전하는 사서들에게 한 말씀 부탁드립니다.  도서관을 가볍게 만듭시다. 최근 들어 언론매체에 전자책보다 종이책이 좋다거나, 전통시장이나 골목서점의 장점을 부각하는 주장이 자주 실립니다. 조사방법론의 내용분석 기법을 적용하면 이런 주장이 자주 실리는 것은 이 분야 종사자들이 위기감을 크게 느끼고 있는 것으로 해석됩니다. 책을 많이 읽어야 한다거나 도서관이 중요하다는 주장도 같은 맥락에서 해석될 수 있습니다. 잘나가는 분야에서는 이런 식의 주장이 없습니다. 단언컨대 독서는 생각하는 근육을 단련시켜줍니다. 도서관은 인류의 누적된 지식과 지혜의 보고입니다. 하지만 이용자에게 이렇게 주장하고 강조하기보다는 이용자가 스스로 선택하게 해야 합니다. 이용자의 선택을 받지 못하면 어느 것도 버틸 수 없습니다. 억지로 이런저런 수사를 덧붙여 책과 도서관을 무겁게 만드는 것은 방법이 아닙니다. 도서관이 들어서면 인근 지역의 아파트값이 오르고, 도서관은 귀농과 귀향, 귀촌을 생각하는 사람들이 꼽는 필수 시설입니다. 학생들의 자기주도학습능력을 키웁니다. 도서관은 우리가 주장할 때가 아니라 이용자에게 필요한 일을 할 때 사랑받게 되고, 국가대표도서관도 그에 합당한 일을 할 때 비로소 명실상부하게 됩니다. 사진_임진아 .gr{color: #979797; font-size:10px;}

영국예술위원회 브라이언 애슐리가 말하는 지역사회의 심장, 국가발전의 마이크로칩, 사서!

지난 9월, 영국 잉글랜드 지역의 도서관 발전을 책임지고 있는 영국예술위원회(Arts Council England) 브라이언 애슐리(Brian Ashley)는 대한민국 도서관의 발전을 위해 개최된 ‘도서관발전 대토론회’에서 주제발표를 하고자 한국을 방문했다. 그의 이번 한국 방문은 아시아 대륙의 땅을 밟는 첫 걸음이었다. 1979년부터 약 30년간 도서관에서 일한 경험을 가지고 있는 브라이언 애슐리는 현재 영국예술위원회에서 잉글랜드 지역의 도서관 발전을 책임지고 있으며, 도서관 전문가 5명으로 구성된 팀과 함께 예술위원회의 다양한 지원 프로그램을 통해 도서관의 발전을 이끌고 있다. 영국은 공공도서관 서비스의 창시자답게 런던, 버밍엄, 맨체스터와 같은 대도시뿐만 아니라 영국 각지의 소도시나 지역사회에도 크고 작은 도서관들이 많이 생겨나고 있다. 하지만 재정적인 압박은 영국도 예외가 아니었다. 새로 생겨나는 도서관도 많지만 최근 몇 년 사이에 200~300개의 도서관이 문을 닫아야 했다. 이러한 상황에서 영국예술위원회는 어떠한 전략과 해결책을 가지고 있을까? 영국 잉글랜드 지역 도서관 수 브라이언 애슐리는 해결책을 제시하기 앞서 다음과 같은 이야기를 꺼냈다. “새로운 도서관이 많이 생겨나고 있음에도 불구하고 사람들은 종종 문을 닫은 도서관 숫자에만 집중하는 경향이 있습니다. 영국 각지에서는 최근 크고 작은 도서관이 많이 생기고 있습니다. 이 도서관 모두 최근 10년 사이에 생겼거나 개발된 것으로 새로운 도서관 관행과 신규 서비스를 위한 아이디어를 테스트할 수 있는 살아있는 실험실이라 할 수 있습니다. 하지만 경제적으로 어려운 시기임은 확실합니다. 이럴 때일수록 우리는 효율적인 도서관 서비스가 무엇인지 민감하게 생각해 봐야 합니다. 이런 면에서 도서관이 불가피하게 문을 닫아야 할 수도 있습니다. 이는 안타까운 일이긴 하지만 장기적 성공을 위해 더 탄력적인 시스템을 마련할 수 있습니다. 영국예술위원회의 임무가 도서관의 발전을 꾀하는 것이긴 하지만, 그렇다 하더라도 도서관이 문을 닫는 것을 막을 수는 없습니다. 자금은 예술위원회를 통해 각 도서관에 전달되는 것이 아니라 중앙정부에서 지방 정부로 직접 전달됩니다. 그래서 예술위원회와 자금은 직접적인 관련이 없습니다. 다만 저희는 어려운 상황에서 도서관이 어떻게 서비스를 향상시킬 수 있는지, 성공할 수 있는 새로운 아이디어가 무엇인지에 초점을 맞춰 업무를 개발하고, 도서관이 어려운 선택으로부터 도움을 받을 수 있도록 업무를 수행하고 있습니다. 하지만 앞에서 말했다시피, 안 좋은 일들이 일어나는 것을 막을 수는 없으며, 경제적 상황이 좋지 않다는 사실을 받아들이고 노력해야 합니다.“ 경제적인 문제로 이러한 경향이 얼마나 지속될 것인가에 대한 질문에는 “확신할 수는 없지만 영국 정부는 향후 약 3~4년 동안 공공 지출이 계속해서 난항을 겪을 것으로 예측하고 있다”고 답했다. 이어 “현재 모든 것이 빠르게 일어나고 있기 때문에 3~4년 앞을 내다보는 것이 결코 쉬운 일이 아니지만 그렇다 하더라도 도서관의 중요성을 신뢰하며, 현 상황에 어떠한 일이 일어나더라도 즉각적으로 대응할 수 있도록 준비해야 한다”고 덧붙였다. 그는 또한 이용자들의 요구 행태가 인쇄 형태의 자료에서 디지털 형태로 변화하고 있으며, 현재 도서관 시스템 자체가 과거보다 훨씬 더 효율적으로 발전했기 때문에 도서관 운영 시 이전보다 더 적은 인원을 필요로 한다고 이야기했다. 그렇다면 이렇게 변화된 환경 속에서 그가 생각하는 이상적인 새로운 도서관 서비스 모델은 무엇일까? 그는 “각 지역은 각기 다른 환경에 처해있기 때문에 하나의 이상적인 모델이 정해져 있다고 말할 수 없다”며 “가장 좋은 것은 다양한 의견을 제시하고 그 중에서 가장 좋은 것을 선택할 수 있도록 하는 것”이라고 답했다. “오늘날의 도서관 서비스는 사서의 전통적인 역할을 넘어서는 새로운 기술을 필요로 합니다. 지역사회 활동가, 컴퓨터 프로그래머, 커뮤니케이션 전문가, 위원회 위원, 재정 자문 등으로 활동할 수 있는 기술 말입니다. 하지만 도서관의 목적과 사회 기여를 주도하거나 이해하고, 정보검색기술을 제공해 자료를 찾아주며, 소장자료를 개발하고, 독서의 순수한 즐거움을 홍보하는 소위 ‘전문’ 사서의 핵심적인 역할은 그 어느 때보다 확고하게 유지되고 있습니다. 이용자들은 검색엔진과 대출반납기와 같은 자동화 기기로 인해 과거 사서들을 거쳐야만 했던 일들을 스스로 할 수 있게 됐습니다. 이 덕분에 예전만큼 많은 사서들이 필요한 것은 아니지만, 그래도 도서관 서비스를 이끌고 도서관 이용자들에게 전문 지식을 제공할 수 있는 사서들의 역할은 여전히 중요합니다.” 그렇다면 도서관과 사서들은 지역사회에 어떤 긍정적인 효과들을 가져왔을까? 여기, 영국예술위원회의 재미있는 연구 결과 가 있다. 영국예술위원회는 리서치(research) 회사(Simetrica)에 도서관이 건강과 복지에 미치는 경제적 기여도 연구를 의뢰했다. 잉글랜드 지역에 한정된 연구이긴 하지만 도서관이 있는 곳이라면 이러한 영향을 한 번쯤 되새겨봐도 좋을 듯 하다. 애슐리는 “연구 결과 도서관에 꾸준히 드나드는 사람이 그렇지 않은 사람에 비해 병원에 가는 일이 적었다”며 “도서관이 실제로 공공의료 서비스 부문에서 2,500만 파운드의 병원비를 직접적으로 절감하는 효과를 발휘했다는 것을 증명했으며, 이러한 식으로 도서관은 공공 의료 서비스에 총 7억 2,300만 파운드의 경제적 기여를 제공했다”고 전했다. 도서관의 경제적 효과를 증명하기 위해 어떤 연구들을 할 것이냐는 질문에 대해서는 “도서관 이용자들이 직장을 찾거나, 이직을 위한 기술을 개발할 때 도서관이 어떤 역할을 하는 지 또 어떤 경제적 기여를 하고 있는지에 대해 조사하길 희망한다”고 이야기했다. 또한 “이 연구는 비용이 굉장히 많이 들어가기 때문에 쓸 수 있는 결과를 얻기 위해 상당히 심혈을 기울여야 한다”고 덧붙였다. 마지막으로 월드라이브러리 인터뷰의 공식질문, ‘좋은 사서가 지녀야 할 태도’에 대해 질문을 던졌다. 이에 대해 브라이언 애슐리는 다음과 같이 대답했다. “저는 사람들이 사서로서 일하는 것을 굉장히 즐겁고 유쾌한 일이라고 생각했으면 합니다. 사서는 사람들의 인생을 변화시키기도 하지요. 한국의 사정은 잘 모르지만, 영국에서는 사서가 따분하고 지루한 직업이라는 선입견이 있습니다. 이것은 잘못된 생각입니다. 사서들은 자신이 사회에 기여하고 있다는 점에서 자신감을 가질 필요가 있으며, 하고 있는 일을 자랑스럽게 생각해야 합니다. 또한 긍정적인 태도를 가지세요. 사람들은 긍정적인 사람과 일하길 원합니다. 도서관이 변화하고 있기 때문에 사서들의 변화는 불가피합니다. 변화는 때로 두려운 일이기도 하지만 사서들이 변화를 즐거워하길 바랍니다.” 글, 인터뷰_계난영 Librarians, the Heart of the Community and Microchip for the Nation Brian Ashley, Director of Libraries at Arts Council England, the organization that is of the national development agency for libraries in England, UK, visited South Korea last September as a presenter for the Ministry of Culture, Sports, and Tourism’s Conference on the Development of Libraries. It was his first visit to the Asian Continent. Having built his career at libraries in the past 30 years since 1979, Director Ashley is currently leading a team of five library experts to support the development of libraries through a number of programs at Arts Council England. As a birthplace of public library services, England witnesses a number of small and large libraries newly built not only in big cities like London, Birmingham, and Manchester but also in small cities and communities. When it comes to financial stringency, however, England is not an exception. While there are new libraries opening, around 200-300 existing libraries have closed in the past few years. We asked him about the strategies and solutions that Arts Council England has to respond to tough financial times like today.   Before suggesting solutions, Mr. Ashley said that people often only listen to the number of libraries closed but ignore the number of libraries which we have or which are newly built. “A lot of small and large libraries have been built in the past ten years. They are great laboratories in which we can try out new library practices and services. It is a difficult time financially. This means we have to think sensibly what an efficient library service is. In this sense, a small number may close. It is regrettable but it may allow a more resilient system to emerge for the longer term. Arts Council England’s role is to support the development of libraries but we cannot stop the trend. The money that goes to libraries comes through the national government to local governments. It does not come through Arts Council. We develop strategies and come up with ideas to help libraries to respond to difficult situations by focusing on how they can improve their services, how they can be successful and how they can protect themselves from difficult choices. However, they will not stop everything from happening. We have to accept that the financial situation is tough and work with that. As to how long this financial situation will last, “It is hard to be certain. But we know the government plans for public spending will continue to be difficult for the next three or four years,” he replied. “When things are happening so quickly it is hard to predict three or four years ahead. So we have to be ready to respond to what happens to the situation by believing in the strength and importance of libraries.” He also pointed out users’ shifting needs from printed materials to digital ones. The improved efficiency in library systems needs fewer people to work in libraries. We asked what an ideal service model may be in this changing environment. “There is no one model that works everywhere because each place has different circumstances. The best we can do is to offer a range of ideas and let them choose the best one that works for them. Modern library services require new skills from librarians. They need skills to serve as community activists, computer programmers, communication specialists, committee members, and financial advisors. But the key roles of librarians, which include understanding the purpose of library and leading the library’s contribution to society, helping users find the information they are looking for, developing collections, and promoting the joy of reading, is still a strong foundation of library services. Nowadays users can help themselves in libraries using search engines, self-service machines, etc. This means you may not need as many people to work in libraries as before but the role of librarians is still very important indeed in leading library services and providing expert help to users,” he answered. What are the positive impacts that libraries and librarians bring to communities? Arts Council England has conducted interesting research in this regard. They invited a research company (Simetrica) to study the relationship between the library and health and well-being. While the research is limited to the England region, it may have significant implications to other communities with libraries. “According to our research, those who regularly use libraries have visited doctors less frequently than have those who do not,” he said. “We have proved that libraries directly saved 25 million pounds in public medical services in this way, while making an overall economic contribution equivalent to 748 million pounds to public medical services.” “We also hope to be doing research on the economic contribution of libraries in relation to their support for those who use libraries to find a new job or to develop new vocational skills. But the research costs a lot of money so we have to be very careful to be sure we will get useful results,” he added. Finally, we asked what he thinks of the good attitudes of librarians. “I would like people to think that working as a librarian is exciting and interesting. Librarians also make a difference to people’s lives. I don’t know about in Korea but in my country there is a stereotype for librarians as being dull and boring. I think that’s wrong. Librarians need to be confident about their contribution to society and be proud of what they do. “They need to be positive. People like working with positive people. Libraries are changing so librarians have to change. Sometimes change is a scary thing but I think librarians should be excited by change.” Interviewed by Nanyoung Kye

영국국립도서관 롤리 키팅 관장이 생각하는 이상적인 도서관은?

2013년 싱가포르에서 열린 IFLA WLIC의 주제가 ‘미래의 도서관: 무한한 가능성’이었던 것을 기억하실 텐데요, 미래의 도서관이 무한한 가능성을 갖고 발전하고자 할 때 사서가 가져야 하는 경쟁력은 무엇이라고 생각하십니까? 과거에 사서들은 그들의 전문 기술과 직업적 역량을 완벽히 하기 위해 노력했습니다. 하지만 현재는 평생 직장이라 할 수 있는 전문분야를 갖게 될 가능성은 낮고 정기적으로 많은 변화에 대응할 필요가 있다는 것을 인식해야 합니다. 2015년 1월에 발표된 영국국립도서관의 비전인 ‘살아있는 지식(Living Knowledge)1)’ 은 도서관과 사서들이 대응해야 할 몇 가지 동향을 포함하고 있습니다. 바로 창조의 혁신과 모든 형태의 데이터 분석 및 탐구, 연구 개방성의 아이디어, 정보 서비스와 문화 제공, 경제 성장과 복지에 있어서의 창조 및 문화의 중요성, 공적 공간의 지속적인 중요성입니다. 우리의 목적은 가장 개방적이고 창조적이며 혁신적인 기관이 되는 것입니다. 이것은 우리 직원들과 기관 문화에까지 역시 이어집니다. 도서관은 미래 가능성을 발견할 것입니다. 하지만 이것은 끊임없이 우리의 현 시스템과 서비스에 대해 질문하고, 우리가 서비스하고 있는 지역과 이해관계자들과 협력할 혁신적인 해결책과 새로운 방법들을 찾고 있는 사람들을 발전시킬 때에만 가능합니다. 무한한 능력의 도서관이 되기 위해 영국국립도서관은 어떤 행정적, 교육적 지원을 사서들에게 하고 있습니까? 다른 큰 기관과 마찬가지로 우리는 관리자 훈련부터 최신 목록(cataloguing)과 보존 과정까지 다양한 전문 코스를 제공합니다. 하지만 우리는 또한 내외부적으로 새로운 생각과 경험을 공유하는 것의 중요성을 강조합니다. 영국국립도서관의 디지털스칼라십팀(Digital Scholarship Team)은 모두가 참여할 수 있는 ‘디지털 대화(Digital Conversations)’와 도서관 내외부 사람들이 참가하여 편안한 분위기 속에서 시사와 관련된 발전적 논의와 사례연구 등을 이야기하는 협력 행사를 운영합니다. 9월에는 많은 대학과 협력하여 미래에 학술 도서가 어떻게 변할 것인지, 그것이 연구도서관에는 어떤 의미가 있는 지 토론하는 행사를 운영할 예정입니다. 이러한 종류의 토론은 다른 사람들이 무엇을 생각하고 있는 지 그리고 우리 앞에 어떤 변화와 동향이 놓여있는 지를 배움으로써 우리의 사고를 형성합니다. 또한 우리는 점심시간을 활용하여 간담회 시간을 갖습니다. 이것은 도서관에서 근무하는 사람이라면 누구든 제안하고 실행할 수 있으며, 그 사람은 동료들과 함께 공유할 만한 재미있는 뭔가를 가지고 있어야 합니다. 우리가 주변의 변화를 이해하고 관리한다면 형식적이지 않은 교육 활동들도 공식 교육 못지 않게 중요합니다. 2015년과 2016년의 도서관계 최대 과제는 무엇이라고 생각하십니까? 영국에서는 정부 지출에 대한 검토가 진행 중에 있습니다. 따라서 모든 영역에서 자금 지원은 더 줄어들 것이고 우리가 서비스를 제공하는 방법에 있어서 보다 더 혁신적 변화가 필요합니다. 우리의 우선 과제는 도서관의 경제 사회 가치와 지속적인 투자가 필요하다는 것을 증명하는 것입니다. 이 과제를 해결하기 위한 영국국립도서관의 계획은 무엇입니까? 우리는 최근 ‘살아있는 지식(Living Knowledge)’이라는 새로운 비전을 발표했습니다. 이것은 우리에게 핵심 목표와 가치를 위한 큰 틀을 제시합니다. 또 모두가 우리의 지적 유산을 연구 목적으로, 영감을 얻기 위한 도구로, 단순한 기쁨을 얻기 위한 수단으로 접근할 수 있도록 만들고자 합니다. 이 목표를 달성하기 위해 우리는 관리, 연구, 비즈니스, 문화, 학습, 국제 활동과 같은 주요 우선사항들을 발전시켜 왔습니다. 이러한 것들은 우리 이해관계자들과 이용자들이 기꺼이 지지하는 사항들입니다. 우리의 행동과 목적에 대한 분명한 방향 설정은 이것을 다른 사람들에게 더 쉽게 전달하도록 할 것입니다. 디지털 시대, 구글과 같은 포털사이트가 급속도로 성장하고 있으며, 정보를 제공하는 것과 같이, 도서관이 수행하는 역할과 비슷한 서비스를 제공하고 있습니다. 물론, 여러 가지 측면에서 도서관과 포털사이트는 분명 다른 점이 있지만, 도서관과 포털 사이트가 이런 공통적인 역할을 수행하기 위해 어떠한 방식으로 협력을 강화할 수 있을까요? 살아있는 지식(Living Knowledge)은 물리적 공간이 디지털 시대에도 계속해서 중요하고 도서관의 가치는 물리적 공간과 디지털 차원 모두에서 오는 것이라는 믿음을 주장했습니다. 도서관은 잘 소화된 역사적 자료들과 디지털 형태로 생성된 콘텐츠로 구성되어 있습니다. 따라서 거대하고 빠르게 성장하는 장서의 큐레이터로서, 새로운 데이터세트의 창조자 및 분석가로서 기준을 설정하고 데이터를 발전시키는 것은 물론 복잡하고 지속적으로 변화하는 디지털 환경에서 연결을 가능케 하는 전문가로서, 그리고 여러 학문 분야에 걸쳐 업무를 수행하는 혁신의 중심으로서 특별한 역할을 수행하고 있습니다. 지난 해 160만 명의 사람들이 연구 수행, 단순한 즐거움, 영감을 얻기 위한 목적으로 영국국립도서관에 방문했으며, 이것은 그 전 해와 비교했을 때 10% 상승한 수치입니다. 도서관은 접근가능하고 믿을 수 있는 공공의 공간을 제공하며 그들이 서비스를 제공하는 지역사회를 기반으로 모두에게 열려있다는 사실은 디지털 시대에 보다 더, 적지 않게 중요합니다. 도서관은 또한 얼리어답터(early adopter)뿐만 아니라 대중들이 미래 또는 현재에 제시되고 있는 기술과 상호작용할 수 있는 실험실에도 이상적인 환경을 제공합니다. 마지막으로 관장님께서는 세계적인 도서관의 수장으로서 가지고 계시는 이상적인 도서관의 비전이 있을 것으로 생각합니다. 그것에 관해서 이야기 해주시겠습니까? 참 어렵고도 개인적인 질문이네요. 세상의 모든 사람이 이상적인 도서관에 대해 다른 정의를 가지고 있을 것입니다. 어떤 이들에게 이상적인 도서관은 끝없는 자원을 가지고 있고 필요로 하는 어떤 정보든 즉각적으로 제공하는 곳일 테고, 또 어떤 이들에게는 가장 희귀한 자료들을 가지고 있는 곳이며, 또 어떤 이들에게는 가장 편안한 의자가 있거나 가장 도움이 되는 직원들이 있는 곳일 것입니다. 혹은 가장 빠른 광대역 인터넷 접속이 되거나 최고의 커피가 있는 곳일 수도 있죠. 이 모든 것들이 중요하다는 것에는 의심의 여지가 없습니다. 하지만 제가 생각하는 이상적인 도서관은 이것들로만은 충분하지 않습니다. 이상적인 도서관이 되기 위해서는 신뢰를 쌓아야 하며, 도서관을 이용하는 모든 사람들에게 사랑까지도 줄 수 있어야 합니다. 이는 눈에 안 보이는 특성들이지요. 이상적인 도서관은 희망을 채우는 데 도움을 받을 수 있다는 기대 속에 사람들이 찾아올 수 있는 곳일 것입니다. 도서관은 정보를 전달하는 목적뿐만 아니라 삶을 변화시키는 목적을 가지고 있어야 합니다. 인터뷰_계난영 1) 영국국립도서관, ‘living Knowledge: The British Library 2015-2023’ 발표 : http://wl.nl.go.kr/?p=25866 What is your ideal library? World Library Interview: Chief Executive Roly Keating of the British Library A new beginning for the IFLA (2015-2017) with President Donna Scheeder A Strong IFLA to Lead, Promote, and Empower Libraries in Society You may recall the theme of the IFLA WLIC Congress held in Singapore in 2013, “Future Libraries: Infinite Possibilities”. What competencies do you think librarians should possess in order to imbue libraries with endless potential for development? In the past, librarians had time to perfect their specialist technical and professional competencies. We now have to recognise that lifelong specialisms are becoming less possible in our professional lives and that we need to react to many more changes on a regular basis. Our Living Knowledge1) vision, published in January 2015, set out some of the trends libraries and librarians need to respond to: a revolution in the creation, analysis and exploration of data in all its forms; the idea of openness in research, information services and cultural provision; the importance of creativity and culture to economic growth and wellbeing and the ongoing importance of public spaces. Our aim is to be the most open, creative and innovative institution of its kind and this extends to our staff and organisational culture too. Libraries will capture some of the future possibilities only if we develop people who are constantly questioning our present systems and services and are looking for innovative solutions and new ways to collaborate with the stakeholders and communities that we serve. In that case, what kind of education or administrative support does your library offer to librarians to help them gain these competencies? Just like any large organisation we provide a wide range of professional courses – from management training to the latest in cataloguing and preservation. However, we also stress the importance of sharing new ideas and experiences internally and with other organisations. Our Digital Scholarship Team runs a series of ‘Digital Conversations’, which are open, and collaborative events that bring together internal and external participants to discuss topical developments and case studies in an informal atmosphere. Our Digital Scholarship Team runs a series of ‘Digital Conversations’, which are open, and collaborative events that bring together internal and external participants to discuss topical developments and case studies in an informal atmosphere. Also, we run a series of lunchtime talks which can be proposed and delivered by anyone in the Library, who has something interesting to share with colleagues. These less formal training activities are as important as formal training if we are to understand and manage change around us. What do you consider the most significant assignment or challenge the library field is facing in 2015 and 2016? A review of government spending is underway in the UK, which will lead to further reductions in funding across the sector and will require further innovations in the way we deliver services. Our priority is demonstrating the economic and social value of libraries and the need for ongoing investment. What plan does your library have to deal with these challenges? We recently launched our new vision – Living Knowledge – which provides us with a framework for our core purposes and values. We want to make our intellectual heritage accessible to everyone, for research, inspiration and enjoyment. In order to achieve this we have updated our key priorities across custodianship, research, business, culture, learning and international activity, which have been warmly endorsed by our stakeholders and users. Being clear about our direction of travel and purpose will make it much easier to convey this to others. In the digital era, portals like Google have rapidly emerged and their roles have become similar to those of libraries, such as providing information. There are of course obvious differences between libraries and portals in various aspects, but how can libraries and portals enhance cooperation in dealing with common roles? Living Knowledge affirmed our belief that physical spaces continue to matter in a digital age and that the value of libraries comes from both these physical and digital dimensions. Libraries have a distinctive role to play as curators of vast and rapidly-growing collections of digested historic items and born-digital content; as creators and analysers of new datasets; as experts in setting standards, improving data and enabling links in a complex and constantly changing digital landscape; and as centres for cross-disciplinary working and innovation. Last year 1.6 million people came to the British Library for research, inspiration or enjoyment, a 10% increase on the year before. Libraries offer an accessible and trusted public space and the fact that they are open to all and based in the communities they serve is more, not less important in a digital age. Libraries can also provide an ideal environment for early adopters of technologies and even experimentation labs where public can interact with future or emerging technologies. Lastly, I think you, as a head of the prestigious library, have your own vision of an ideal library in your mind. Would you please share it with us? This is such a hard and personal question. I suspect that every person in the world would have a different definition of their ideal library. For some an ideal library would have endless resources and would deliver immediately any information required, for some it would have the most unique collections, for some the most comfortable seats or the most helpful staff, for some the fastest broadband and the best coffee. No doubt that all of these things are important, but for my ideal library this would not be enough – to be an ideal library one would need to generate trust and even love of all those who use it – which is a much more intangible quality. An ideal library would be a place where people would come in expectation that we can help them fulfil their hopes. Libraries should not only be in the business of delivering information, but should also be in the business of changing lives. Interview_Nanyoung Kye 1) NLK, Finding a Path Forward in the Big Data Era, http://wl.nl.go.kr/?p=27419

도나 쉬더 IFLA 회장의 업무 노하우: 신뢰를 바탕으로 하는 깊은 인간 관계

도나 쉬더 회장과 새롭게 시작하는 IFLA 2015-2017 A Strong IFLA to Lead, Promote, and Empower Libraries in Society 새로운 국제도서관협회연맹(The International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA) 회장의 임기가 시작됐다. 지난 8월 15일부터 21일까지, 남아프리카공화국 케이프타운(Cape Town)에서는 제81차 IFLA 연차총회가 개최됐으며, 폐막식에서 새로운 회장의 임기가 시작됐다. 도나 쉬더(Donna Scheeder) 신임 회장은 전 미의회도서관 입법조사서비스 부장을 역임했으며, 은퇴 후에도 여전히 미국뿐만 아니라 전 세계 도서관계에서 활발히 활동하고 있다. 쉬더 회장은 올 5월, 국립중앙도서관 개관 70주년과 천만 장서 달성을 기념하는 행사와 심포지엄에 참석했으며, 심포지엄에서 ‘빅데이터 시대 국립도서관: 동향, 도전, 그리고 기회’라는 제목으로 발표1) 한 바 있다. 월드라이브러리는 국제 대표 도서관기구의 수장을 만나 사서의 역량과 앞으로 도서관계가 헤쳐나가야 할 문제 등에 대해 의견을 들어보았다. 그녀가 어떻게 그 자리까지 올라설 수 있었는지도 함께 알아보자. 먼저, 월드라이브러리 독자들을 위해 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다. 먼저 회장님께서는 “사회에서 도서관을 선도하고, 알리며, 힘을 실어주는 강력한 IFLA(A Strong IFLA to Lead, Promote, and Empower Libraries)”라는 슬로건을 내놓으셨는데요, 강력한 IFLA가 되기 위해서는 사회에서 도서관이 힘이 있어야 하고, 또 도서관이 강력해지려면 사서들이 힘을 가져야 된다고 생각합니다. 이러한 관점에서 볼 때 회장님께서는 사서들이 어떠한 역량을 갖춰야 한다고 생각하십니까? 사서들은 지속적인 학습자가 돼야 한다고 생각합니다. 변화의 속도는 엄청나게 빨라서 우리의 역량을 지속적으로 발전시켜나갈 필요가 있습니다. 따라서 첫째로 가장 중요한 역량은 ‘지속적인 학습’입니다. 또한 사서들은 리더십 역량을 발전시키고 갈고 닦아야 합니다. 리더십이란 다른 사람들이 당신이 가지고 있는 지식으로 인해 당신에게 존경을 표하는 것이고 다른 사람들이 자신의 길을 찾아갈 수 있도록 도울 수 있는 역량을 말합니다. 관리자가 반드시 이 역량을 갖추고 있는 것은 아니며, 모든 관리자가 진정한 리더인 것도 아닙니다. 역으로, 모든 리더가 꼭 관리자이지는 않습니다. 또는 선출된 자리에 있다고 하여 그가 리더인 것도 아닙니다. 따라서 리더는 다른 사람들을 생각하고 하나의 팀으로서 프로젝트를 어떻게 도울 수 있는가를 생각하는 것이 매우 중요합니다. 제 생각에는 사서들이 일을 할 때 다양한 지식분야를 포괄할 필요가 있습니다. 때때로 우리는 우리가 마주하고 있는 문제와 도전에 대해서 우리 자신에게만 이야기 하고 있는 경향이 있습니다. 하지만 우리가 조직 내 다른 이들, IT 전문가나 마케팅 전문가와 같은 사람들의 관점으로부터 이익을 얻으려면 그들의 지식과 생각을 받아들여야 합니다. 결국 사서들은 호기심을 가져야 합니다. 호기심은 우리가 새로운 것들을 배우고 우리의 삶에 새로운 지식을 적용할 수 있도록 해줍니다. 기술적 역량을 살펴보면, 여러분은 아마도 주어진 시간이 지남에 따라 기술이 누군가를 변화시키는 것을 목격할 수 있을 것입니다. 기술직 부문의 사서들은 기술을 자신의 업무에 결합시키면서 양질의 레퍼런스 인터뷰를 할 수 있는 것을 이해하고 정보의 구조를 이해하게 됩니다. 이러한 것들은 모두 중요한 기술적 역량입니다. 하지만 훨씬 중요한 것은 앞서 말씀드린 호기심과 같은 개인의 역량이라고 생각합니다. 웨비나와 같은 교육들도 많이 있습니다. 사서들은 온라인으로 훌륭한 네트워크를 찾을 수 있습니다. 또한 관계를 구축하며 네트워킹 역량을 향상시킬 수도 있습니다. 인터넷이 생겨난 이래로 지금은 국경을 초월하여 이런 종류의 웨비나(webinar)를 듣고 여러 이점들을 취할 수 있게 되었습니다. 또한 좋은 책들도 많이 있고요. 문헌정보학 및 관련 과목을 가르치는 학교들은 커리큘럼에 리더십과 계획에 관한 과목들을 추가해야 합니다. 점점 더 많은 도서관들이 직원들로 하여금 전략적 계획을 세우도록 하고 있습니다. 도서관 내에서 세미나를 개최한다던가 그러한 일들을 해낼 때, 전략적으로 계획하고, 팀으로서 함께 일하는 방법을 배워야 합니다. 이러한 면에서 팀 구축이나 리더십 기술들이 더 나은 직무 수행을 위해 꼭 필요하며, 문헌정보학과들은 학생들이 준비된 사서로서 일할 수 있도록 교육할 필요가 있습니다. 또한 업무적으로 성장하는 것은 여러분의 책임입니다. 이를 위해서는 자신에게 먼저 투자해야 합니다. 한국의 상황에 대해서는 잘 모르겠지만 미국의 경우에는 개인의 역량 개발 계획을 세웁니다. 그리고나서 자신의 목표와 포부가 무엇인지, 또한 무엇을 지속적으로 배우고 싶은지에 대해 상급자들에게 이야기를 합니다. 어느 정도까지는 직장에서 우리의 역량 개발에 대해 지원해 줄 수 있지만 때로는 예산 긴축으로 인해 지원을 해줄 수 없을 때도 있습니다. 사실 정말 자신을 발전시키고 교육을 지속적으로 받기 위해 길을 찾는 것은 사서 자신에게 달려있습니다. 그것이 바로 지속적 교육과 평생 학습입니다. 저는 사서들이 자신의 전문성 개발에 대한 책임이 자신에게 있음을 이해하길 바랍니다. 또한 저의 경우를 말씀 드린다면, 도서관으로부터 교육비 등을 지원 받으려면 먼저 무료로 어떤 기회들이 제공되고 있는지 살펴 보는 것이 좋습니다. 인터넷에는 한국어로는 아니겠지만 영어로 몇몇 교육들이 시행되고 있습니다. 그러한 수업을 듣는 노력들을 스스로 하고 있다는 것을 증명한다면, 여러분이 왜 반드시 지원받아야 하는 가를 입증할 수 있는 주장이 될 것입니다. 회장님께서 말씀하신 내용에 전적으로 동의합니다. 모든 사람들은 자신의 기술과 지식을 향상시킬 의무가 있습니다. 하지만 직원들이 자신의 전문지식을 확장할 수 있도록 배움을 지속적으로 이어나갈 수 있는 환경을 만들어주는 것이 중요하다고 생각합니다. 이것에 대하여 도서관은 사서들에게 어떠한 행정적, 교육적 지원을 해야 하며, IFLA는 이것을 어떻게 지지해 나갈 것인가요? 도서관 관리자로서 사서들을 위해 제가 했던 것은 자신을 위한 시간을 주는 것입니다. 전문가들의 모임인 IFLA는 모두 자원봉사자로서 운영되며 그들이 부서와 모임 등을 조직하기 때문에 저는 그들이 조직 내에서 어느 모임의 장으로서 입후보 하는 일 등을 응원합니다. 그러한 일을 수행하기 위해 사람들은 개별적인 시간을 할애해야 하며, 저는 기꺼이 그들에게 그러한 시간을 허락합니다. 그들은 어떤 모임의 장으로 선출되기 위해 새로운 리더십 기술을 얻게 될 것이고 역으로 그런 기술을 일자리로 가지고 오게 될 것입니다. 따라서 저는 도서관 관리자들이 직원들에게 그러한 자율적인 일들과 협회의 일을 할 수 있도록 지원하여 지속적 교육을 위한 시간을 허락하는 것이 중요하다고 생각합니다. 전 세계 도서관을 이끄는 기구의 수장으로서, 2015년과 그리고 임기기간 중 세계 도서관들이 공유하고 있는 가장 중요한 도전과제는 무엇이라고 생각하시는지요? 정말 중요한, 다른 어떤 문제들보다도 중요한 몇 가지가 있습니다. 예를 들면, 모든 이를 위한 동등한 정보접근권 같은 문제이며, 특히 개발도상국에서 이것은 더 중요합니다. 사람들이 어디에 있든지 가장 중요한 목표이자 사서들이 차이를 만들어 낼 수 있는 것은 의사결정자들에게 도서관과 발전하는 사회의 가치를 설명하는 것입니다. 미국에 있든지, 한국, 이탈리아, 짐바브웨에 있든지 우리 모두는 우리의 이야기를 더 큰 목소리로 내야 합니다. 사서들의 목소리는 충분히 크지 않다고 생각합니다. 모든 사람들이 도서관을 사랑하고 그렇기 때문에 많은 사람들이 도서관을 찾는다고 생각하지만 결정권자들은 도서관이 무엇을 하는 곳인지 되새길 필요가 있습니다. 사서들이 목소리를 높여 이야기 해야 할 또 한 가지는 바로 지적 재산에 관한 것입니다. 출판사들은 우리가 그들의 적이 아닌 친구라는 것을 알아야 합니다. 도서관이 하는 모든 일을 생각해 보십시오. 도서관은 독서와 글을 읽고 쓰는 능력(문해력) 모두를 장려하고 작가를 도서관 안으로 끌고 들어와 사람들과 만날 수 있게 해 줍니다. 이러한 일들은 분명 책 구입에도 많은 도움이 됩니다. 요컨대 사서들이 주장해야 할 것은 두 가지입니다. 먼저, 의사결정자들에게 도서관의 가치와 성장하는 사회의 가치에 대해 말하는 것이고, 다른 하나는 출판사들에게 우리는 그들의 협력자이자 지적재산권에 있어 함께 노력하고 있다는 것입니다. 사서들의 목소리를 높이기 위해 특별한 계획이 있으신가요? IFLA가 시작하고 있는 프로그램 중 하나는 홍보 프로그램이며 우리는 국가적 차원에서 사람들이 목소리를 낼 수 있도록 돕고 있습니다. IFLA는 전혀 다른 조직이 아닙니다. IFLA는 IFLA를 구성하고 있는 회원들 그 자체입니다. IFLA는 국제적 차원에서도 각국의 대표자들에게 이야기해야 합니다. 사서들은 국가적 차원에서 영향력을 발휘해야 하며, 홍보 교육과 툴킷(toolkit) 구축뿐만 아니라 이를 인터넷으로 이용할 수 있도록 하는 것이 매우 중요합니다. 또 다른 프로그램은 강력한 도서관 협회 프로그램을 구축하는 것입니다. 강력한 도서관 협회를 가진 국가는 홍보에 강하기 때문입니다. 그러면, 정책 입안자들이 도서관 커뮤니티로부터 소식을 듣게 될 가능성이 높습니다. 하지만 국가에 이러한 단체가 없다면 사서들을 결속시키기 어려울 것이며, 도서관을 홍보하기 위해 국회의원이나 지역 관료들에게 개별적으로 이야기를 해야 할 것입니다. 정책 입안자들을 움직이는 것은 두 가지 입니다. 그들은 데이터를 좋아하기 때문에 투자 요소가 아닌 결과에 대한 좋은 데이터를 가지고 있는 것이 중요합니다. 또한 그들은 사람들이 "내 인생은 도서관으로 인해 바뀌었습니다"라고 말하는 것을 기억하고 신뢰합니다. 그들이 도서관에 자금을 지원한다면, "네, 우리는 이 훌륭한 일에 자금을 지원합니다"라고 말할 수 있을 것입니다. 하지만 그들은 그들이 투자한 것으로부터 좋은 이야기를 종종 듣지 못 합니다. 따라서 IFLA는 전 세계 사서들과 도서관 협회가 자신들의 정책 입안자들에게 영향을 끼칠 수 있는 기술을 개발하도록 돕는 것이 중요하다고 생각합니다. 개인적으로 사서의 좋은 태도란 무엇이라고 생각하시나요? 사서로서 성공하기 위한 방법이나 노하우(Know-how)에 대해 한국을 포함한 전 세계 사서들과 예비 사서들에게 실질적인 조언을 말씀해 주십시오. 더불어, 미래 IFLA 회장을 꿈꾸고 있는 학생들에게 조언을 부탁합니다. 저는 제가 IFLA 회장이 될 거라고 생각해 본 적이 없습니다. 제 철학은 최선을 다해서 모든 일을 해야 한다는 것입니다. 그러면 다음 기회가 왔을 때, 비전을 이룰 수 있을 것입니다. 여러분은 여러분이 근무하고 있는 조직에 속한 사람입니다. 여러분의 목표는 조직의 전략 계획과 함께 그려집니다. 그래야 일을 잘 수행할 수 있습니다. 저는 IFLA에서 일을 시작했고 그 곳에는 멋진 사람들이 있었습니다. 자원봉사자들인 동료들과 함께 일을 하는 것은 매우 재미있습니다. IFLA는 사람들이 더 많은 일을 하도록 장려하는 곳입니다. 저 또한 더 많은 일을 할 수 있도록 사람들이 격려해 주었으며, 이사회에 들어와 회계를 담당하게 됐습니다. 그 때 당시, 회장 추천 기간이 있었습니다. 사람들은 저에게 이메일로 회장 후보로 나가야 할 것을 설득했습니다. 저는 제가 될 것이라고는 상상도 하지 못했습니다. 제가 회장으로 선출된 것을 알았을 때 정말 기뻤고, 뭔가 옳은 일을 해야겠다고 다짐했습니다. 저를 뽑은 사람들은 제가 그들을 존중한다는 느낌을 받았고, 또한 IFLA 내에서 신뢰를 쌓았다고 이야기 합니다. 저는 항상 사람들을 존중하고 인간 관계에서 신뢰를 쌓기 위해 최선을 다해 왔습니다. 직업과 목표. 이 모든 것들에 있어서 가장 중요한 것은 사람들과의 끈끈한 관계입니다. 긴밀한 관계는 신뢰를 바탕으로 만들 수 있습니다. 다른 사람과 일할 때, 하나의 팀 구성원으로서 보여질 때, 다른 이들에게 당신이 믿을 만한 사람이라는 것을 보여주세요. 인터뷰_계난영 1) 국립중앙도서관, 빅데이터 시대에 나아가야 할 길을 찾다 :, http://wl.nl.go.kr/?p=27419 IFLA President Donna Scheeder’s secret weapon: strong relationships built on trust A new beginning for the IFLA (2015-2017) with President Donna Scheeder A Strong IFLA to Lead, Promote, and Empower Libraries in Society The term for the new IFLA president began with the closing of the 81st IFLA Congress held in Cape Town from August 15 through 21, 2015. Before being elected as the IFLA president, Donna Scheeder served as the Deputy Chief Information Officer at the Congressional Research Service of the US Library of Congress. Since her retirement, she has been an active participant in the international library community. President Scheeder came to Korea last May to participate in an event and symposium celebrating the National Library of Korea’s 70th anniversary and 10 millionth book. At the symposium, she gave a talk titled National Libraries in the Big Data Era: Trends, Challenges, and Opportunities1). In this interview with the World Library, she discusses the competencies required of librarians and the challenges that the library community is facing, as well as what led her to become the president of the IFLA. Thank you for taking time out for this interview today. The theme for your term is “A Strong IFLA to Lead, Promote, and Empower Libraries in Society.” For a strong IFLA, the precondition is that libraries should be strong in society. For libraries to be strong, I think librarians must be strong. From this perspective, what competencies would you say are required of librarians? Librarians need to be continual learners, because the pace of change today is so fast that we need to be constantly adding to our competencies. So the first and most important competency is a commitment to lifelong learning. Librarians also need to develop and hone their leadership skills, because leadership is about being looked to, being respected for your knowledge and being able to help others find a path. It’s not necessarily about being a manager. Not all managers are leaders. Not all leaders are managers, or elected officials, and vice versa. It is very important to think about others and how you can help work as a team, and help your team work on a project. I think librarians need to be inclusive of other disciplines when they work. Sometimes we tend to only talk within ourselves about the kind of issues and challenges we are facing, when in fact we would benefit greatly from additional perspectives, like those of the IT professionals or marketing people within our organizations. So we need to be inclusive and broad in our thinking. Finally, because it is curiosity that leads us to learn new things and apply new knowledge to how we do our work, I believe librarians need to be curious. When we look at technical competencies, you can see how they change over time. The technical aspects of librarianship, such as being able to incorporate emerging technology into your work, being able to conduct a good reference interview, and being able to understand the structure of information, are all competencies that are important. But I think what is fundamental is that personal competency of curiosity that I described. There are a great number of webinars and other similar resources. Librarians can go online and discover all sorts of wonderful things about networking, improving networking skills, building relationships and more. Thanks to today’s Internet, these kinds of webinars can cross national boundaries and anyone can take advantage of them. There are also a lot of excellent books available. I believe that library science programs need to incorporate leadership and planning into their curriculums. More and more libraries are reaching out to their staff for their strategic planning processes. More and more libraries are working in teams. Just think about all the people that you worked with i

독일국립경제도서관장, 클라우스 토히터만을 만나다

클라우스 토히터만(Klaus Tochtermann) 독일국립경제도서관장 독일 키엘(Kiel)과 함부르크(Hamburg)에는 국립경제도서관(Die Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, ZBW)이 있다. 이 도서관은 경제학을 지원하는 혁신적인 전문도서관으로, 지난 2014년 독일에서 가장 권위 있는 도서관 상인 ‘올해의 도서관 상’을 수상했다. ZBW의 관장은 컴퓨터 공학도 출신이다. 그래서인지 도서관에 전문 컴퓨터 공학 인력풀을 강화하고, 컴퓨터 공학적 요소들을 기존 도서관 시스템에 추가하여 잠재력 있는 도서관을 만들어 가고 있다. 독일의 ‘올해의 도서관 상’은 약 11,000개의 도서관 중 1개의 도서관에만 수여되는 상이라고 한다. 컴퓨터 공학적 요소가 그러한 상을 받도록 만든 것일까? 월드라이브러리에서는 이 혁신적인 도서관을 이끌고 있는 클라우스 토히터만(Klaus Tochtermann) 관장을 만나 도서관의 경쟁력과 잠재성, 포털과의 관계 등에 대해 이야기를 나눠보았다. 혁신 도서관의 비밀을 지금부터 알아보자. 2013년 싱가포르에서 열린 IFLA WLIC의 주제가 ‘미래의 도서관: 무한한 가능성’이었던 것을 기억하실 텐데요, 미래의 도서관이 무한한 가능성을 갖고 발전하고자 할 때 사서가 가져야 하는 경쟁력은 무엇이라고 생각하십니까? 이 질문에 대한 답은 ‘사서들이 어떤 능력을 갖춰야 하는가’와 ‘발전을 위해 무한한 가능성의 도서관은 어떠한 역량을 갖춰야 하는가’로 나누어 설명할 수 있겠는데요, 두 번째 질문에 먼저 답을 하고 싶습니다. 도서관의 성공을 위한 핵심은 컴퓨터 공학(Computer Science)이라고 생각합니다. 제가 근무하고 있는 독일국립경제도서관에서의 예를 들자면, 우리 도서관은 현재 강력한 연구 인력을 갖추고 있습니다. 컴퓨터 공학을 전공한 3명의 교수와 5명의 컴퓨터 공학 및 관련 학과 박사후과정생(Post-doctors), 10~12명의 컴퓨터 공학 전공 PhD 학생들, 그리고 많은 학부와 석사 과정생들이 있습니다. 이러한 사실 덕분에 우리 도서관은 혁신적으로 변해가고 있습니다. ‘사서들이 어떤 능력을 갖춰야 하는가’와 관련해서는 사서가 컴퓨터 공학자가 될 것이라 기대해서는 안됩니다. 왜냐하면 교육과정이 다르기 때문이지요. 하지만 우리는 사서들이 다음과 같은 두 가지 역량을 갖추길 원합니다. 첫째는 정보적인 역량입니다. 이러한 역량은 이용자들이 필요한 자료를 찾을 수 있도록 도우며, 웹상에서 학생과 연구자들이 양질의 자료에 접근할 수 있도록 돕습니다. 사서들이 갖춰야 할 다른 역량 한 가지는 바로 미디어적인 역량입니다. 미디어 활용 역량은 무선 기기에 익숙한 사서들이 이용자들에게 이 기기들을 이용하여 과학적 문헌에 어떻게 접근할 수 있는 지를 보여줄 수 있습니다. 앞에서 언급하신 역량들을 갖추고 무한한 능력의 도서관이 되기 위해 독일국립경제도서관은 어떤 행정적, 교육적 지원을 사서들에게 하고 있습니까? 독일국립경제도서관은 직원들을 위해 디지털 시대로 진입해야만 합니다. 이것은 모든 디지털 장비를 이용한 더 많은 역량을 도서관으로 끌어들이기 위함입니다. 이것을 이루기 위해, 우리는 모바일 기기를 이용한 정보 역량의 다양한 측면에 대해 더 많은 교육을 제공하고 있습니다. 그뿐만 아니라 우리 도서관의 이용자들, 컴퓨터 공학을 전공하는 PhD학생들과 같이 교육 과정 중에 있는 학생들을 위해 내부 지식을 공유하고 있습니다. 개인적으로 저는 제가 외부에 나가서 일하는 것들에 대해 직원들과 공유하려고 노력합니다. 제가 현재 한국에 와서 방문한 기관의 사진, 했던 일들을 내부 네트워크를 통해 직원들과 실시간으로 나누고 있습니다. 2015년에 전 세계 사서들이 직면한 가장 큰 도전과제는 무엇일까요? 도서관 이용자 행태가 변화하고 있습니다. 도서관이 미래에 성공하려면, 이용자들의 필요를 충족시킬 수 있는 서비스를 제공해야만 합니다. 오늘날 연구자와 학자들은 시간과 공간에 상관없이 언제 어디서든 디지털 자료에 접근할 수 있길 원합니다. 만약 당신이 이러한 발전을 따르지 않는다면, 이용자들은 도서관이 가지고 있는 콘텐츠에 접근을 하지 않을 것이며, 더 이상 존재할 이유가 없어지게 될 것입니다. ZBW의 핵심 연구 주제는 Science 2.0입니다. 이것은 소셜미디어가 과학 출판에 어떻게 영향을 미치는가를 다룹니다. 현재 온라인 상에 존재하는 각기 다른 도구를 과학자들이 어떻게 이용하고 있는 지 이해하지 못한다면, 그들을 지원하기 위한 적절한 서비스를 제공할 수 없습니다. 저는 이것이 가장 중요한 문제라고 생각합니다. 위와 같은 도전에 응하기 위한 ZBW의 계획은? ZBW는 Science 2.0을 위한 연구연맹을 설립해 운영하고 있습니다. 이 연맹은 40개의 협력기관을 가지고 있으며, 이 협력기관의 절반은 도서관으로 구성돼 있고, 나머지 절반은 대학 또는 연구기관입니다. 이 두 분야의 기관을 한 곳에 모으는 일은 중요합니다. 왜냐하면 이들이 이를 통해 같은 눈높이를 갖게 되기 때문입니다. 사서와 연구자들은 공동으로 종종 도서관을 위한 그리고 문헌 제공을 위한 솔루션을 함께 개발할 때가 있습니다. 홍콩과학기술대학의 한 사서로부터 사서들이 교수와 같은 수준으로 수용하는 것이 어렵다는 이야기를 들은 적이 있습니다. 그래서 ZBW는 두 개의 서로 다른 커뮤니티가 같은 선상에서 협력할 수 있고, 현재 마주하고 있는 도전과제에 대한 새로운 해결책을 함께 개발할 수 있는 환경을 만들었습니다. ZBW는 세계 경제 개선을 위해 어떻게 기여할 수 있나요? ZBW는 1919년부터의 경제에 관한 과학적 문헌을 모두 소장하고 있습니다. 거의 100년에 해당하는 문헌이지요. 이것은 우리가 지난 18세기와 20세기에 겪었던 큰 위기와 같이 우리가 지나온 모든 경제 위기에 대한 학술적 문헌을 가지고 있다는 것을 의미합니다. 요즘 특히 더 많은 미국 경제학자들이 1920년에서 30년대 경제 위기를 분석한 문헌을 찾고 있다는 사실이 발견했습니다. 그들은 과거의 위기를 분석함으로써 현 위기를 유추해보고자 하며, 경제대공황 시기에 개발된 해결책과 비슷한 것들을 만들어내고 싶어합니다. 때때로, 경제 침체의 메커니즘과 실업의 여파, 대책은 비슷한 측면을 가지고 있습니다. 그래서 경제학자들은 문헌을 통해 과거로부터 배울 수 있는 것입니다. 결론적으로, ZBW는 이전 사회가 경제 위기를 어떻게 극복했는지에 대한 지식을 제공하고, 경제학자들은 사회를 위해 해결책을 배우고 채택합니다. 이러한 방식으로 ZBW는 세계 경제 침체를 극복하는 데 기여해오고 있습니다. 도서관과 포털사이트는 엄밀하게 따지면 다르지만, 디지털 시대에 정보를 검색하고 제공하는 영역에서는 비슷한 역할을 하는 경우가 늘어나고 있습니다. 도서관과 포털사이트의 관계에 대해 어떻게 생각하십니까? 저는 지난 4월 22일부터 24일까지 국회도서관에서 개최된 ‘2015년 아시아 전문도서관 국제컨퍼런스(ICoASL 2015)’에 참석했습니다. 거기서 어떤 사람들은 구글이 우리와 경쟁을 하는데 우리는 무엇을 해야 하는가를 물었습니다. 저는 이것에 대해 다른 시각을 가지고 있습니다. 구글은 우리의 경쟁자가 아닙니다. 구글이 아니었다면, 우리는 현재와 같은 가시성(visibility)을 가지고 있지 못 할 것입니다. ZBW의 모든 목록(catalog)은 구글에 개방돼 있습니다. 이 덕분에 ZBW는 디지털 원문 다운로드 수가 약 100만 건에서 550만 건으로 증가했습니다. 구글이 우리의 검색 포털로 이용자들을 안내해주기 때문에 우리의 포털에 많은 이용자들이 올 수 있었습니다. 구글과 ZBW의 가장 큰 차이점은 구글은 웹 페이지와 기타 모든 것들을 검색한다는 것입니다. 이것은 매우 불완전한 경제학의 학술적 출판물 검색 결과를 가져옵니다. ZBW 검색 포털은 9백만 건의 경제 관련 학술적 문헌을 소장하고 있으며 우리는 경제 분야에 특화돼 있습니다. 우리 플랫폼은 과거에 인기가 없었던 문헌을 찾는 데 편리합니다. 하지만 구글에서는 30년 전에 출판된 것이 아니라 최근에 출판된 웹 페이지와 출판물을 보는 것이 편리합니다. 30년 전에는 서로간에 연결되는 링크들이 없었을 뿐더러 그러한 결과들은 구글 알고리즘으로 맨 상단에 나타나지 않습니다. 지금까지 구글은 우리의 경쟁상대가 아니었습니다. 우리는 이용자들을 우리가 소장하고 있는 콘텐츠로 이끌기 위해 구글의 존재를 최대한 이용하고 있습니다. 독일국립경제도서관장이 될 수 있었던 이유와 독일국립경제도서관이 혁신적 도서관으로 탈바꿈할 수 있었던 이유가 무엇이라고 생각하십니까? 좋은 질문이네요. 먼저 제가 ZBW 관장이 되기 위해 저는 관장 선출 과정을 겪어야 했습니다. 그것은 정치적인 것이 아니라 자격을 검증하기 위한 과정이었지요. 제가 이 자리에 선출될 수 있었던 것은 두 가지 이유가 있었다고 생각합니다. 먼저, 컴퓨터 공학자라는 것입니다. 중요한 것이지요. 하지만 더 중요한 것은 도서관 사서들에게 존중과 신뢰를 표하는 것이었습니다. 새로운 컴퓨터 공학자와 전통적인 사서가 함께 할 때 존중과 신뢰를 바탕으로 긍정적인 변화를 만들어 낼 수 있습니다. 인터뷰_계난영사진_임진아 Interview with Director Klaus Tochtermann of the German National Library of Economics The German National Library of Economics (Die Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, ZBW) maintains two branches: one in Kiel and the other in Hamburg. It is an innovative academic library which supports the study of economics and was selected by the German Library Association as the Library of the Year in 2014, the most prestigious award in German library circles. A computer science expert himself, the director has staffed the library with professional computer scientists and has expanded the potential of the library by adding computer science elements to the traditional library system. The Library of the Year award is granted to only a single library among the roughly 11,000 libraries in Germany every year. Could the new computer science factors have led the library to receive this meaningful award? World Library met with Dr. Klaus Tochtermann, the Director of the German National Library of Economics and discussed the library’s competitiveness and potential, as well as the relationship between commercial portals and libraries. Now, let’s discover some of the secrets of this successful library. You may recall the theme of the IFLA WLIC Congress held in Singapore in 2013, “Future Libraries: Infinite Possibilities”. What competencies do you think librarians should possess in order to imbue libraries with endless potential for development? I would like to separate this question into two parts: which competencies should librarians possess and with which competencies should libraries themselves be equipped? I would also like to answer the second part first. I believe the key to libraries’ success is computer science. Libraries need to have computer science competency in order to fully exploit the full range of possibilities. For example, ZBW now has a strong research pool with three professors of computer science. In addition, we keep on staff six members with doctoral degrees in computer science or related fields and 10 to 12 computer science PhD students. Furthermore, I don’t know the exact number of the master’s and bachelor’s computer science majors, but there are many. We have the largest computer science research pool of any library in Germany. This is what has been making our library so innovative. The second question is what we need for competencies among librarians. We should not expect librarians to become computer scientists, because their educational courses are unique. From librarians, we can expect to see two main competencies: information and media competencies. Information competency helps students and researchers access the materials they are seeking and quality materials on the web. The second required competency relates to media. With this ability our librarians who are familiar with using wireless devices can show our students how to use them to gain access to academic literature. In that case, what kind of education or administrative support does your library offer to librarians to help them gain these competencies? ZBW had to enter the digital age on behalf of our staff, because we want to ensure a fuller ability to use all the digital devices in the library. To achieve this, we are offering continuing education on different aspects of information skills using mobile devices. In addition, for our student users, we are holding internal knowledge-sharing events. Personally, I have been trying to share my work from outside the library. I have just posted what I did in Korea on the internal library blog to share my experiences with my staff in real time. What do you consider the most significant assignment or challenge the library field is facing in 2015? Libraries’ user behavior is changing. To be successful in the future, libraries have to offer services which meet users’ needs. These days, researchers and scholars want to access digital documents at any time and in any place. If you don’t keep pace with this development, you will cost your users’ access to the content and lose your relevance in the field. The key research topic at ZBW is Science 2.0, which deals with the question of how social media is impacting scientific (academic) publications. If we do not understand how scientists are using the different tools which currently exist online, we cannot offer appropriate services to support them. I think this is the key challenge. What plan does your library have to deal with these challenges? ZWB has established a research alliance for Science 2.0 in Germany with 40 partner organizations. Half of the partner organizations are libraries, the other half universities or research institutes. It is important to bring these two areas into an alliance because it helps them see eye-to-eye. Librarians and researchers often jointly develop new solutions for the library and for the provision of literature. I heard from a librarian at the Hong Kong University of Science and Technology that it is difficult for librarians to see things from the point of view of professors. Therefore, ZBW has created an environment where the two communities can stand side-by-side and jointly develop new solutions for the challenges we are currently facing. As we all know, the entire world seems to suffer from periodic recessions. How can the ZB

이색 학교, 이색 도서관 - 바다 위를 누비는 사서, 캐서린 슈리브를 만나다.

세계를 보는 안목을 키울 수 있는 학교 중에 이보다 좋은 곳이 있을까? 600여 명의 학생들이 배를 타고 바다 위를 누비며, 세계를 온몸으로 체험하고, 인간의 다양성을 배울 수 있는 프로그램이 있다. 바로 ‘Semester at Sea(SAS)’ 프로그램이다. 해석하자면 ‘바다에서 보내는 학기’ 쯤일 것이다. 이 큰 배에는 학생들이 자료를 직접 찾아보고 공부할 수 있는 도서관도 있다. 이번 월드라이브러리에서는 SAS의 도서관 사서로 근무했던 자신의 소중한 경험을 나누고 싶어하는 듀크대학교 도서관의 캐서린 슈리브 사서를 만나보았다. 그녀의 이색 경험을 지금부터 만나보자! Semester at Sea 프로그램 소개를 부탁 드립니다. MV Explorer all passengers Semester at Sea(SAS)는 세계 유일의 국제적인 교육프로그램입니다. 일명 ‘바다를 항해하는 대학’이라고 할 수 있는데요, 대학생들이 배를 타고 전 세계를 여행하면서 다양한 과목의 학점을 이수하는 프로그램입니다. 제 동료 중 한 사람의 말을 빌려 설명하자면, 600여 명의 학생들이 재학 중인 작은 대학교에 학생과 교수, 직원 모두가 같은 기숙사에 살고 또 같은 식당에서 식사를 하는 것과 같습니다. 제가 하나 더 덧붙이자면 모두가 함께 멋진 현장학습을 가는 것이기도 하죠. SAS 프로그램은 매년 봄학기 항해 일정인 ‘세계일주(Around the World)’와 가을학기 항해 일정인 ‘대서양 여행(Atlantic Exploration)’이 있습니다. 세계일주의 경우 태평양을 가로질러 아시아와 아프리카 국가들을 방문합니다. 모든 항해 일정은 약 3개월 반 정도로 미국 대학교의 한 학기 일정과 거의 비슷하다고 보시면 됩니다. 저는 지난해 가을학기 프로그램에 참가해 대서양에 접해 있는 15개국 17개 도시를 방문했습니다. SAS 웹사이트 에 있는 전체 항해 일정에서도 확인할 수 있듯이 저와 다른 참가자들은 영국에서부터 러시아까지, 서유럽 해안 아래쪽과 지브롤터 해협을 가로질러 모로코까지 여행을 했습니다. 그 후, 출발지였던 미국 플로리다로 다시 돌아오기 전까지 대서양을 가로질러 브라질과 바베이도스, 쿠바를 차례로 방문했습니다. 원래 세네갈과 가나도 방문하기로 계획돼 있었지만 에볼라 바이러스가 발생해 아쉽게도 취소되었습니다. 본 프로그램은 운영 초기에는 ‘세계 7대양 대학교(University of Seven Seas)’로 알려져 있었으며, 지난 2013년 50주년을 맞이했습니다. 현재 선상교육기관(Institute for Shipboard Education, ISE)이 운영을 담당하고 있으며 지난 2006년부터 미국 버지니아대학교(University of Virginia, UVA)가 후원해오고 있습니다. 아직 정해지진 않았지만 2016년 가을학기부터는 다른 학교가 후원할 예정이라고 합니다. 어떤 사람들이 SAS에 참가했나요? St Petersburg dacha visit 미국 전역 그리고 타 국가의 학생들과 교수들이 SAS 프로그램에 참가했습니다. 저와 함께 여행했던 참가자들 중 약 10%가 미국이 아닌 독일, 러시아, 이탈리아, 보스니아, 이집트, 중국, 브라질, 프랑스, 영국 등 10여 개 국가에서 참가했습니다. 또 버지니아대학교에서는 학과장과 교무과장, 선임사서 그리고 몇몇 교수들도 참가해 총 625명의 학생들과 34명의 교수들이 함께 여행을 떠났습니다. 프로그램은 다양한 분야를 전공하고 있는 학생들의 요구를 맞추기 위해 다양한 교과목이 정규 학부 과정으로 개설되었습니다. 학생들은 인문학, 자연과학, 사회과학 과정 중 자신의 학교에서 인정하는 학점에 따라 교과목을 선택할 수 있었습니다. 학생들은 프로그램에서 무엇을 배웠나요? 프로그램에 대한 구체적인 설명을 부탁 드립니다. 모든 학생들은 다양한 관점을 통해 방문 국가를 조사해보는 수업인 ‘글로벌 비교 관점(Global Comparative Lens)’ 수강이 의무화되어 있습니다. 예를 들어 건축, 생물, 경제, 문학 또는 정치 등 세부 분야의 관점에서 그 국가를 조사하는 것이지요. 또한 학생들은 재학 중인 학교의 필수 과목을 수강하기 위해 3개의 과목을 더 선택해야 합니다. 그래서 매일 다양한 과목의 수업이 선상에서 진행됐습니다. 아래 보이는 목록이 가장 인기 있었던 과목입니다. Travel Writing Ethics in Anthropology and Archeology Political and Other Memoirs: The Odyssey and Voyages of [Self] Discovery The Rest and the West (History) Tourist Productions (Music) Philosophy of Religion Spanish Cultural Conversations 한편, 비교정치학, 국제통상, 해양생물학, 경제학 등은 어려웠던 만큼 보람이 있었던 과목이었습니다. 모든 과목은 한 개의 필수 현장 조사 (field lab)를 수행해야 하는데요. 배가 항구에 정착해 있는 동안 교수님과 함께 하루 종일 수업 활동에 참여하고, 배운 것을 요약해 에세이나 보고서를 제출하는 것입니다. 이는 필수과제로, 학기시험 및 과제와는 별도로 진행되었습니다. 하지만 무엇보다 학생들이 배운 최고의 지식은 아마도 교실 밖에서 얻은 지식일 것입니다. 학생들은 새로운 생각과 마음으로 다른 문화를 직접 경험할 수 있었습니다. 뿐만 아니라 각 나라에 대한 토론과 사전발표가 수업시간마다 진행되어 방문하고자 하는 나라를 완전히 이해할 수 있었습니다. 제가 느끼기에 외국을 한 번도 방문한 적이 없거나 많은 곳을 여행할 경험이 없었던 학생들 중 일부에게는 개인적으로 성장할 수 있었던 좋은 기회라고 생각합니다. 이들은 유연한 태도와 더불어 혼란, 좌절, 향수, 그리고 다른 문화권이나 언어권에 있는 사람들과 소통해야 하는 상황에 대처하는 방법을 배울 수 있었습니다. 이 프로그램에 참가하게 된 계기는 무엇인가요? 저는 제 친구이자 동료인 바비 셀비(Barbie Selby)로부터 SAS 프로그램 대한 이야기를 들었습니다. 그녀는 버지니아대학교 도서관 사서로는 처음으로 이 프로그램에 참가했습니다. 저는 그녀의 프로그램 참가 후기를 들으면서 부러움에 사로잡혔고 어떻게 프로그램에 참가하게 되었는지 물어보았습니다. 그녀는 구인공고가 게재된 SAS 웹사이트를 보여주면서 제게 2014년 가을 프로그램의 사서를 구한다는 이야기를 전해주었습니다. 저는 평소 여행하는 것을 좋아하고 18년간 현직 사서로 일해오면서 새로운 것에 도전할 준비가 되어 있었습니다. 그래서 이 프로그램에 지원하게 되었고 제 직장인 듀크대학교(Duke University)로부터 무급휴가를 얻어 여행을 떠나게 되었습니다. 선상에 실제로 도서관이 있나요? SAS 도서관을 소개해주세요. 네, 실제로 배 안에는 다양한 서비스를 제공하는 도서관이 있습니다. 도서관은 선상 중앙에 개방된 공간에 위치해 있어 많은 학생들이 공부와 연구를 하거나 친구를 만나는 공간으로 이용되고 있습니다. 도서관에서는 다양한 서비스는 물론 7천 권 이상1) 의 책과 2개의 캐비닛을 가득 채운 비디오 자료, 그리고 방문했던 국가에 대한 여행 가이드 책과 함께 모두가 쓸 수 있는 두 대의 컴퓨터와 프린터를 구비하고 있습니다. 또한 도서관에는 직원이 있는 컴퓨터 실습실도 있었는데요, 버지니아대학교 온라인 DB에 접속해 연구논문을 이용할 수도 있습니다. 바다 한 가운데와 복잡한 항구에서 인터넷을 사용하기란 여간 쉽지 않은 일이었기 때문에 도서관 직원들은 DB와 다운로드 받은 논문을 검색하는 데 많은 시간을 들여야 했습니다. 미리 계획을 세우고 인내하는 것뿐만 아니라 너무 익숙해 있던 전자 시스템 없이 사는 방법은 이 프로그램을 통해 배울 수 있었던 또 다른 인생 교훈 중 하나였습니다. library team 사서들은 수업이 있는 날이면 오전 8시부터 오후 11시까지 도서관에서 근무했습니다. 도서관 직원은 2명의 사서와 도서관 업무를 지원하는 8명의 학생들로 구성되어 있었는데요, 도서관 책임자였던 워너 그라나드(Warner Granade) 사서와 저는 참고질의에 답변을 제공하고, 교수들이 필요로 하는 자료를 찾고 게재하는 일을 도왔습니다. 또한 SAS 프로그램 전체 오리엔테이션에서 도서관과 표절에 대해 공지하기도 했으며 몇 개의 수업에서는 특별히 학생들의 수업 과제에 맞춰 도서관 이용 교육을 실시하기도 했습니다. 도서관 업무를 지원하는 학생들은 대출/반납 업무와 책을 꽂는 일뿐만 아니라 기본적인 참고질의 답변과 위치 안내 업무 등을 수행했습니다. 저는 오후에 4시간씩 참고봉사 서비스를 했으며, 도서관 업무를 지원하는 학생들을 관리하는 업무를 담당했습니다. 뿐만 아니라 도서관 이용 교육과 오리엔테이션 운영, 도서관 자료 제적 계획을 수립하고 수행하는 프로젝트를 지원했습니다. 일반적으로 학생들은 보고서를 작성하는 데 필요한 학술자료를 찾는 경우가 많았습니다. 따라서 학생들이 관련 논문과 서적, 참고자료를 찾는 일을 도와주기도 했습니다. 학생들 중에는 최신 데이터를 필요로 하는 이들도 있었고 자료 인용 지침 방법을 요구하는 학생들도 있었습니다. 또한 수업 자료를 보충하거나 추가적인 연구를 진행하려는 교수들에게도 비슷한 서비스를 제공했습니다. 물론 각 나라의 항구에 도착하기 전 그 나라에서의 계획을 짜기 위해 여행 가이드 책을 빌리려는 사람들이 몰려 도서관이 북새통을 이루기도 했습니다. SAS 프로그램에 참가하면서 느낀 점에 대해 말씀해주세요. ‘정말 대단하다’ 그리고 ‘평생에 단 한번’이라는 표현이 상투적이라도 이들을 빼고 이 경험을 설명하기란 쉽지 않습니다. 배에서 학생들의 수업을 참관하고 그들의 연구를 돕는 일은 정말 즐거웠습니다. Cuba crochet woman 저는 배에서 만난 사람들뿐만 다른 나라의 사람들과 문화를 접할 수 있었던 기회를 가장 소중하게 생각합니다. 이번 여행을 통해 러시아 한 가정의 다차(Dacha, дача)와 모로코 여성의 협동주택(co-operative)에 방문할 수 있었습니다. 스페인에서는 가우디의 웅장한 건축물을 볼 수 있었고 문어요리(pulpitos)도 맛볼 수 있었습니다. 브라질에서는 아프리카계 브라질인들에 의해 행해지는 종교의식인 ‘칸돔블레(candomble)에도 참여했습니다. 쿠바에서는 길거리와 수도 하나바(Hanava)에 있는 공공도서관에서 쿠바인들과 이야기를 나눌 수도 있었습니다. 저는 제가 방문했던 모든 곳에서 과거와 현재의 정치적 결과물을 직접 목격할 수 있었습니다. 또한 3개월 반이라는 시간 동안 사람들과 함께 일하고 생활하며 여행하면서 서로 간에 끈끈한 유대감을 형성할 수 있었습니다. 우리 모두는 새로운 평생 친구이자 학습 동반자를 얻은 기분이고, 전 세계를 여행할 기회를 찾으며 계속 연락을 주고 받고 있습니다. 캐서린 슈리브(Catherine Shreve) 소개 Catherine Shreve 미국 노스캐롤라이나주에 위치한 듀크대학교(Duke University)에서 공공정책 및 사회과학 도서관 담당자로 근무하고 있으며, 업무 중 가장 좋아하는 일이 학생과 함께 일하는 것이라고 소개하고 있습니다. 전통 춤과 음악에 관심이 많은 그녀는 SAS 프로그램에서 방문했던 많은 나라들의 포크송을 수집하기도 했습니다. SAS 프로그램 관련 페이지 SAS Fall 2014 voyage official site: http://www.semesteratsea.org/voyages/fall-2014/ Beginning of the Floating Librarian blog on WordPress: http://floatinglibrariansas.blogspot.com/ Rest of the blog on BlogSpot: http://floatinglibrariansas.blogspot.com/ 1) 여행이 끝날 무렵 ISE가 올해 더 작은 규모의 배로 프로그램을 운영할 계획을 밝힘에 따라 전체 도서 자료 중 약 20%를 줄일 것을 요구 받았습니다. 따라서 3년간 한 번도 이용되지 않았으며 수업 과정에 필요하지 않은 책들을 골라냈습니다. 먼저, 폐기된 책들을 교수진에게 제공했으며, 그 후 남은 것은 상자에 담아 ‘Better World Book’에 기증했습니다. 여행이 완료될 때쯤 도서관 장서로는 약 5천 8백 권의 책이 남게 됐습니다. World Library meets A Floating Librarian, Catherine Shreve -Please introduce the Semester at Sea (SAS). Semester at Sea (SAS) is a unique global education program that has been described as a floating college: undergraduate students take a full load of credit courses across a wide range disciplines while traveling the world on a ship. Or, as one of my colleagues put it, imagine you are in a small college of around 600 students and everyone—students, faculty, and staff—lives in the same dormitory and eats in the same dining hall. I might add that everyone gets to go on really cool field trips together. Each year there is a fall voyage, “Atlantic Exploration,” and a spring voyage, “Around the World,” which crosses the Pacific and visits Asia and Africa. Each trip takes about 3½ months, coinciding with the America university semester. On my voyage last fall we visited 17 cities in 15 countries bordering on the Atlantic Ocean. As you can see by the full itinerary on the SAS website (http://www.semesteratsea.org/voyages/fall-2014/ ), we travelled from England to Russia, down the coast of Western Europe and across the Strait of Gibraltar to Morocco. Next, we crossed the Atlantic to stop in Brazil, Barbados, and Cuba before arriving home in Florida. Originally, we had planned to visit Senegal and Ghana as well, but those ports were cancelled due to the threat of Ebola in neighboring countries. The SAS is a program administered by the Institute for Shipboard Education (ISE) in coordination with an academic sponsor. The University of Virginia (UVA) has been that sponsor since 2006, and will hand the program over to an as-yet-unannounced sponsor after the Spring 2016 voyage. The SAS was originally known as the University of the Seven Seas, and it celebrated its 50th anniversary in 2013. Who were the participants, including the teachers and students? SAS draws students and professors from all around the United States and several other countries as well. About 10% of the participants on my voyage were from outside the US and represented over a dozen countries including Germany, Russia, Italy, Bosnia, Egypt, China, Brazil, France, and England. The Dean, Registrar, and head librarian all came from the University of Virginia, along with several professors. Altogether, there were 625 students and 34 professors. Our program offered standard undergraduate courses in a variety of disciplines in order to meet the needs of this broad cross-section of students. Students were able to choose from among courses in the Arts & Humanities, Sciences, and Social Sciences, with their home schools accepting the credits for transfer. What did the students learn from the program? Please describe the program in greater detail Each student was required to choose one Global Comparative Lens course that investigated the countries we were visiting from the perspective of a specific discipline, for example architecture, biology, economics, literature, or politics. In addition they chose three more courses to fulfill their home school’s requirements. So, every day on the ship, there were classes being held on a variety of subjects. Here is a partial list of some of the most popular courses: Travel Writing Ethics in Anthropology and Archeology Political and Other Memoirs: The Odyssey and Voyages of [Self] Discovery The Rest and the West (History) Tourist Productions (Music) Philosophy of Religion Spanish Cultural Conversations In addition, there were challenging but rewarding courses in comparative politics, international trade, marine biology, economics, and more. For each course, there was a required field lab in which t

한국학사서에서 아시아도서관장으로!

외국의 대학도서관들은 한국과 중국, 일본을 동아시아도서관으로 묶어 장서를 수집한다. 또 각 분야의 전문 사서들을 채용해 관련 과 학생과 교수에게 도서관 서비스를 제공한다. 각 분야를 담당하고 있는 전문 사서들은 도서관 이용자들에게 더 높은 차원의 자료와 서비스를 제공하기 위해 서로의 지식과 노하우를 공유하는 모임을 갖는다. 그 모임이 바로 북미주 동아시아도서관협의회(Council on East Asian Libraries)이다. 이 모임은 중국학자료위원회, 일본학자료위원회와 함께 한국학자료위원회(The Committee on Korean Materials, CKM)가 모여 활발하게 활동하고 있다. CKM은 한국학을 연구하는 학자와 학생에게 필요한 자료와 서비스를 제공하면서 자연스럽게 한국학 저변을 확대한다. 또한 이들은 나라도 지킨다. 2008년 대한민국을 떠들썩하게 했던 미국의회도서관(Library of Congress, LC)의 독도 주제명표목 변경 시도(LC는 독도의 주제명을 ‘Tok Island (Korea)’에서 ‘Liancourt Rocks’로 변경하려고 했다)를 보류시키는 데 중요한 역할을 한 일등공신이기도 하다. 월드라이브러리는 그 당시 CKM 회장으로 활약했던 김하나 관장과 이야기를 나눠보고자 한다. 아마 2008년을 기억하는 사람이라면 그녀를 ‘한국학사서’로 기억할 것이다. 하지만 이제 그녀는 한국을 넘어 아시아를 아우르는 ‘아시아도서관장’으로 임명되었다. 그녀의 관장 임명은 북미주에서 첫 번째 한국인 출신 아시아관장이라는데 더욱 의미가 있다. 이제 막 새로운 길을 출발한 그녀의 계획과 포부를 월드라이브러리에서 만나보자. 관장님, 안녕하세요? 먼저, 브리티시콜롬비아대학교(The University of British Columbia) 아시아도서관장으로 임명되신 것을 축하드립니다. 한국에서 문헌정보학을 공부하는 학생 중에는 종종 외국에서 사서로 활동하는 것을 목표로 하는 학생들이 있는데요, 관장님의 경험에 대해 듣고 싶습니다. 어떻게 캐나다에서 사서로 근무하게 되셨나요? 한국에서 대학 졸업 후 맥길대학교(McGill University)에서 문헌정보학을 공부하기 위해 캐나다로 이주하게 되었습니다. 공부를 하며 맥길대학교도서관에서 참고봉사 학생사서로 ‘사서’를 경험해보았고, 스위스계 다국적 제약회사인 노바티스(Novartis Pharmaceuticals Canada) 정보연구센터에서 잠시 보건정보 업무를 경험하면서 대학도서관 사서가 제 성향에 더 맞는 것을 발견했습니다. 2003년 여름, 맥길대학교에서 함께 공부하던 친구가 토론토대학교(University of Toronto) 한국학사서 채용정보를 알려주면서 지원해보라고 격려해주었습니다. 그 친구의 제안으로 토론토대학교에 지원하게 되었고, 그로부터 11년을 토론토대학교 동아시아도서관에서 근무하게 되었습니다. 지금도 그 친구에게 항상 고마워하고 있습니다. 2012~2014년까지 두 차례 토론토대학교 동아시아도서관 관장직무대행으로 일하면서, 행정 업무도 많이 익힐 수 있었습니다. 이런 경험을 바탕으로 브리티시콜롬비아대학교 아시아도서관에 오게 된 것 같습니다. 물론 온 가족이 거주지를 옮겨야 하는 결정을 하기까지 많은 고민이 있었지만, 지금은 그 결정에 만족합니다. 쉽게 안정적인 삶에 이끌릴 수 있었지만, 새로운 도전이었기에 후회하지 않습니다. 한국학사서로서 11년을 토론토대학교 동아시아도서관에서 보내셨다고 하셨는데요, 한류 열풍을 캐나다에서도 실감하셨나요? 네, 정말 실감합니다. 매년 한국어를 배우려는 학생들이 더 많아지고 있습니다. 또 대학 내에서도 한류 관련 동아리들도 많이 생겼습니다. 대학에서 이루어지는 한국어 말하기 대회 같은 행사에 참가하는 학생도 무척 많고, 매년 열리는 대회에서 한국어 솜씨를 뽐내는 학생들의 실력은 놀라울 정도입니다. 특히 도서관에서 한국 드라마나 영화를 대출하는 학생도 많아졌습니다. 가끔 대출 통계를 보면, 한국 영화/드라마 DVD의 대출비율이 중국, 일본, 인도 영상자료보다 훨씬 높은 것을 알 수 있습니다. 한국학사서로서 가장 보람이 느껴질 때는 언제였나요? 한국학사서로서 하는 모든 업무에서 보람을 느꼈습니다. 가장 보람 있었던 것을 꼭 꼽아야 한다면, 도서관 교육이나 개인 트레이닝을 통해서 학생들이 점점 도서관 자료 찾는 법, 자료를 통해 한국학 연구에 깊이를 더해가는 모습을 볼 때 큰 보람을 느끼곤 했습니다. 그런 학생 중에 석사를 마치고, 박사를 거쳐 현직 교수로 나가는 모습을 보면 무척 뿌듯했습니다. 또 다른 한국학사서 선생님들도 그러리라고 생각합니다만, 장서가 부쩍 확장된 것을 발견할 때, 특별 프로젝트를 통해 장서 정리나 이용에 큰 변화를 주었을 때 가슴이 뜨거워지고는 합니다. 토론토대학을 떠나기로 결정할 무렵 출퇴근하는 길에, 일을 하다가, 동료들과 담소를 나누다가, 한국학 교수, 학생들과 얘기를 나누다가 문득 눈물이 스치곤 했습니다. 그동안 온 마음을 바쳐 토론토대학교의 학국학장서 발전에 전념했던 기억이 떠올라서였습니다. 그동안 정들었던 도서관과 장서를 떠나는 게 참으로 아쉬웠습니다. 이 말씀을 드리면서도 눈물이 나려고 하네요. 아마, 이게 바로 저에게는 한국학사서로서의 보람이 아닐까 합니다. 한국학사서에게 가장 중요한 자질은 무엇일까요? 어려운 질문인데요, 사서는 사람을 대하는 직업입니다. 따라서 사서는 진실된 친절이 몸에 배어 있어야 한다고 생각합니다. 또 사서는 정보의 도움을 필요로 하는 사람들을 대합니다. 항상 이용자의 입장에서 그들을 대하는 방법을 알고 있어야 한다고 생각합니다. 특히 한국학사서는 한국학 연구자들이 필요로 하는 정보나 자료를 가장 먼저 접할 수 있도록 역할에 성실히 임해야 합니다. 그래서 한국학의 전반적인 지식과 이해를 비롯하여 도서관 경향 파악과 관련 최신 기술 습득을 위해 부단히 스스로를 업데이트해야만 합니다. 정리하자면, 사람을 대하는 따뜻함과 꾸준한 자기계발이 중요한 자질이라고 말씀드리고 싶습니다. 월드라이브러리 구독자분들께 현재 몸담고 계시는 브리티시콜럼비아대학교 아시아도서관에 대해서 간략하게 소개 부탁드립니다. 브리티시콜럼비아대학교 아시아도서관은 1960년 처음 문을 열었고, 아시아 관련 장서가 약 63만 권으로 캐나다 최대 규모를 자랑합니다. 북미 대학에는 중국, 일본, 한국 장서를 갖춘 동아시아도서관이 일반적이나, 브리티시콜롬비아대학교 아시아도서관은 한국, 중국, 일본 장서 이외 인도, 인도네시아, 페르시아, 티베트 장서 등을 소장하고 있는 것이 특징입니다. 한국 장서는 그중 가장 빠르게 성장하고 있으며, 현재 한국 장서 수는 약 4만 3천 권에 이르고 있습니다. 북미주 최초로 한인 아시아도서관장으로서 새롭게 시작하시게 된 소감은 어떠신지요? 앞으로의 계획도 듣고 싶습니다. 감사합니다. 브리티시콜롬비아대학교에서 일을 시작한 지 이제 3개월이 되어갑니다. 새로운 도시, 새로운 대학, 새로운 도서관, 새로운 동료들이 주는 그 새로움으로 첫 한 달은 설레고 달콤하기도 한 시간을 보냈습니다. 매일 일어나는 일들에 대해 파악하고 적응하느라 무척 분주하게도 보냈던 것 같습니다. 지금은 새롭게 몸담게 된 이 대학과 도서관에 대한 이해를 점점 넓혀가며 구체적인 도서관 운영과 발전에 대해 좀 더 현실적인 고민을 하고 있습니다. 주위에서 북미 최초의 한인 아시아도서관장으로 포부는 무엇이냐는 질문을 자주 받습니다. 전 이렇게 생각합니다. 어떤 민족 출신으로서의 포부를 얘기하기보다는, 한 사서로서의 또는 한 도서관을 운영하는 관장으로서의 포부를 얘기하고 싶습니다. 항상 성실히 노력하고 한쪽으로 치우치지 않는 그런 관장이 되고자 합니다. 또한 대학의 비전(vision)에 부응할 수 있는 아시아도서관으로 발전시키고, 더 나아가 아시아도서관이 부흥할 수 있도록 대학의 충분한 이해와 지원을 받는 것이 제 목표입니다. 따라서 맡은 일을 충실히 소신 있게 했을 때 관장 역할의 평가와 아울러 한인 아시아도서관장이란 평가가 긍정적일 것이라 생각합니다. 캐나다와 같이 다양성이 중요한 사회에서 다양한 아시아장서를 개발하는 아시아도서관 성장을 도울 수 있게 되어 감회가 새롭습니다. 앞으로 아시아도서관의 질과 다양성을 향상 시킬 수 있도록 전념하려고 합니다. 또한 북미의 ‘아시아장서’를 떠올리면 가장 먼저 생각나는 곳으로 만들어가는 것이 제 희망입니다. 글_김하나 편집_계난영

도서관 서포터스, 도서관의 친구

도서관의 친구들은 누구일까? 도서관을 이용하고 사랑하는 모든 사람을 도서관의 친구들이라고 말할 수 있겠지만, 단순히 도서관을 이용하고 사랑하는 것을 넘어 도서관을 대변하고 도서관을 위해 일하며, 도서관의 발전을 위해 진심으로 발 벗고 나선 이들이 있다. 바로 ‘도서관의 친구’이다. ‘도서관의 친구’는 도서관을 도울 목적으로 지역 주민과 연계하여 기금 모금, 자원봉사, 홍보활동, 로비 및 캠페인 등을 펼치는 일반인들의 모임이다.1) 이 모임은 미국, 영국, 캐나다 등 주로 서부 국가에서 각각 만들어져서 활발히 활동하고 있으며, 호주에서도 20년 전 이 모임을 공식화하여 다양한 활동을 펼치고 있다. ‘호주 도서관의 친구(Friends of Libraries Australia, FOLA)’를 설립한 사서는 다니엘 퍼거슨(Daniel J. Ferguson)2)이다. 오늘 월드라이브러리에서는 대학 시절 사서와 만나 우연히 사서가 되고, FOLA를 설립해 지금까지 운영하고 있는 퍼거슨 사무총장을 만나보았다. 만나서 반갑습니다. ‘호주 도서관의 친구(FOLA)’에 대해서 듣기 전에 먼저 어떻게 도서관에서 일하게 되셨는지 알고 싶습니다. 도서관에서 일을 시작하시게 된 계기는 무엇인가요? 저는 사서로서 도서관에서 거의 40년간 일을 해왔습니다. 처음 시작은 호주 빅토리아주의 멜버른(Melborne)대학도서관이었습니다. 그곳에서 5년 정도 근무한 저는 도서출판계로 옮겨가 다시 그곳에서 5년 정도 일한 후 30년간 줄곧 공공도서관에서 근무하고 있습니다. 저를 도서관으로 이끌어준 사람은 사실 사서였습니다. 저는 대학에서 문학사를 전공했는데, 문학사는 직업을 갖기 위한 특정 실무 기술을 가르쳐 주진 않았죠. 그래서 대학을 졸업할 즈음 도서관을 찾아가 사서와 이야기를 하게 됐습니다. 그때 그 사서가 저에게 사서가 돼 보는 것이 어떻겠냐고 물었고, 처음으로 사서가 되는 것에 대해 생각해 보았습니다. 일단 저는 책을 좋아했고, 도서관에서 일하는 것이 좋아 보였고, 또 일하는 환경도 좋다고 여겨졌습니다. 그래서 저는 사서가 되기 위한 전문적인 공부를 하기 위해 캔버라에서 대학원에 진학하게 됐죠. ‘도서관의 친구’는 누구를 이야기하는 건가요? 도서관의 친구들을 포괄적으로 설명하자면, 세계 전 지역, 다양한 분야에서 도서관을 어떤 방식으로든 지지하고, 발전시키려는 사람 모두를 이야기합니다. 역사적으로 살펴보자면, ‘도서관의 친구’의 설립은 미국의 1890년대로 거슬러 올라갑니다. 그 시기부터 100년간 주로 미국에서 ‘도서관의 친구’가 발전했고, 그 후로 다른 국가에 퍼져나가기 시작했습니다. 영국, 프랑스, 호주, 뉴질랜드, 캐나다 등 대부분 서방 국가들이죠. 그 이유는 설립 사상이 굉장히 서구적인 개념이기 때문일 것입니다. 도서관, 특히 공공도서관은 미국과 영국에서 들여온 것들이고 호주의 경우에는 미국과 영국 두 나라에서 조금씩 공공도서관의 시스템을 차용했습니다. 이러한 이유로 ‘도서관의 친구’는 서부 국가에서 활발하게 움직이고 있는 게 사실이지만 최근에는 한국, 싱가포르 등에서도 ‘도서관의 친구’ 활동이 펼쳐지고 있습니다. 친구 그룹은 도서관 관리자들을 지지하고 도서관 관리자들이 도서관의 발전을 위해 할 수 있는 일들을 알아보며 도서관 발전을 위한 촉매제 역할을 합니다. 또한 이 그룹은 유권자, 납세자를 대표하기도 하지요. 그래서 그들의 돈과 권리가 어느 곳으로 갈 것인지를 결정하는 데 참여합니다. ‘도서관의 친구’에서 활동하고 있는 친구들은 어떤 사람들인가요? 주로 어떤 연령층에서 많이 참여하고 있나요? 호주에서뿐만 아니라 미국, 영국, 캐나다, 독일 등에서도 비슷한 현상을 보이겠지만, 사실 ‘도서관의 친구’에서 주로 활동하시는 분 중에는 10~30대의 젊은 층보다 은퇴한 50세 이상의 사람들이 많습니다. 그 이유는 상대적으로 여가 시간이 젊은 사람들보다 많고 그로 인해 도서관을 이용하는 빈도가 높기 때문입니다. 또한 경제적인 측면에서 보면 중산계층이 많고요. 안타까운 것은 젊은 사람들의 참여가 적다는 것인데요, 저희도 ‘도서관의 친구’의 미래를 계속해서 이어나갈 차세대 회원들을 어떤 식으로 모집해야 할지 늘 생각 중입니다. ‘도서관의 친구’가 많은 국가에 존재하고 있는데, 호주에서 ‘도서관의 친구’가 어떻게 발전하게 됐고 호주만의 특징은 무엇이 있는지 알고 싶습니다. ‘호주 도서관의 친구(Friends of Libraries Australia, FOLA)’는 미국 다음으로 활발하게 다양한 곳에서 활동을 펼치고 있습니다. 저는 20년 전 FOLA를 호주 빅토리아주립도서관에 처음 설립했습니다. 12월 9일이 되면 딱 20주년이 되지요. 저는 FOLA를 설립하기 6년 전쯤 미국에서 ‘도서관의 친구’ 관계자와 만났고, 그로 인해 ‘도서관의 친구’에 관심을 가지게 되었습니다. 뉴욕에서 만난 그녀는 저에게 “호주로 돌아가서 ‘도서관의 친구’를 만드세요”라고 이야기했고 그래서 제가 만들게 된 것이죠. 호주 도서관의 친구 발전 역사 1932년 남호주주립도서관의 친구 활동 1960년대 대학도서관과 주립도서관 도서관의 친구 활동 1980년대 공공도서관의 친구 발전 1994년 호주 ‘도서관의 친구’ 공식 조직 설립 FOLA의 특징을 이야기하자면 먼저, 지역사회에서 도서관을 보다 더 발전시키기 위해 다양한 활동을 수행합니다. 사회 활동 같은 것들이죠. 저자와 대중들을 초대하여 책에 대한 감상과 평을 논하는 활동 등이요. 두 번째는 도서관에서 버려지는 책을 도서관을 대신해 필요한 사람들에게 파는 것입니다. 그 돈은 다시 지역사회를 유지하는 데 사용됩니다. 세 번째 분야는 가장 중요한 활동으로도 꼽을 수 있는데요, 바로 도서관 권리 주장 활동입니다. 대중들에게 의무를 그저 받아들이게 하는 것이 아니라, 상황을 앞서서 주도하는 활동과 의무를 요구하는 것입니다. ‘도서관의 친구’가 이끌어가는 도서관을 보면, 결국엔 보다 더 훌륭히 성장하고 좋은 결과를 가져온다는 것을 확인할 수 있습니다. 그저 도서관을 운영하는 주체인 정부나 대학교, 주 정부 등에서 주는 것만을 수동적으로 받아 하는 것이 아니기 때문입니다. 이것은 굉장히 미국적인 사고방식이기도 하지요. FOLA가 도서관보다 능동적이고 도서관이 할 수 없는 일을 할 수 있는 이유는 회원들이 유권자, 세금납세자를 대표하기 때문입니다. 그래서 정부가 도서관 예산을 삭감할 경우, FOLA가 “우리는 더 많은 세금이 도서관으로 투자되기를 원한다”고 주장할 수 있는 것입니다. 이는 도서관 측에서는 하기 어려운 것이지요. 영국이나 미국에 비해 호주에서 ‘도서관의 친구’ 설립이 늦은 것은 사실이지만, 어느 나라보다 빠른 속도로 발전했습니다. 그 이유는 호주 국민 중 50% 이상이 도서관을 이용하고 있기 때문입니다. 가끔은 이 수치가 60~70%까지 올라가기도 합니다. 공공서비스 중에 쓰레기 처리 다음으로 가장 많이 이용하는 서비스일 것입니다. 그렇다면, 한국의 ‘도서관의 친구’가 발전하기 위해서는 어떻게 해야 할까요? 먼저, 국가 문화의 근간을 이루는 것이 무엇인지를 아는 것과 그것을 발전시킬 방법을 찾는 것이 중요합니다. 단순히 호주의 사례를, 미국의 사례를 따라 하지 마세요. 각 나라의 우수 성공 사례를 통해 일반적 성공 동향을 알아볼 수 있는 있겠지만, 무엇이 한국에서 효과가 있을지는 알 수 없습니다. 그것을 찾아야 합니다. 호주에서 FOLA를 처음 준비하던 시절, 우리보다 앞서 있던 미국의 ‘도서관의 친구’ 시스템을 그냥 가져올 수는 없었습니다. 기본적 틀을 가져와서 그것을 다시 호주만의 것으로 만드는 과정을 거쳤지요. 그래야 그것이 가동되기 때문입니다. 각국의 도서관 발전 상태를 살펴보면 그 발전 속도와 양상이 모두 다릅니다. 따라서 한국만의 환경에서 효율적인 방법을 찾아야 합니다. 실질적으로 도움이 되며, 대부분의 국가에서 사용될 수 있는 방법으로는 첫째로, 도서관 행정과 관련 있는 사람들과 ‘도서관의 친구’를 만들고 싶어하는 사람들과의 관계를 돈독히 하는 것입니다. 두 번째로는 합의된 규칙, 목적, 하지 말아야 할 것 등을 정하는 것입니다. 세 번째는 강한 리더십을 가지고 전념하는 것입니다. 전념한다는 것은 가치 있다고 여기는 것을 끝까지 끌고 가는 것이지요. 각 나라의 상황에 따라, 도서관 관종에 따라 ‘도서관의 친구’를 설립하고 발전시키는 것은 다 다르겠지만, 앞에서 말한 세 가지는 공통적으로 필요한 요소라고 생각합니다. 마지막으로 여러분께 무슨 일이든 열정을 다해 하라고 말씀드리고 싶군요! 모든 일에 열정적으로 임하시길 바랍니다. 도서관의 친구 10계명 1. 열린 소통을 한다. 2. 도서관의 친구는 도서관의 정책을 만들지 않는다. 3. 도서관의 친구들이 수행할 역할을 만든다. 4. 정부와 도서관 관리부는 분리된 기능을 가진다. 5. 도서관 관리자는 ‘도서관의 친구’ 그룹의 참여를 원한다. 6. 직원과 도서관의 친구들은 함께 일한다. 7. 모두를 위해 시간을 투자한다. 8. 자료와 관련하여 돕는다. 9. 기여하는 핵심 그룹이다. 10. 도서관 당국은 ‘도서관의 친구’를 반드시 인식한다. 인터뷰_계난영 1) 김영석, ‘도서관의 친구’에 관한 고찰: 도서관도 이제 친구가 필요하다(한국문헌정보학회지 제39권 1호, 2005년 3월) 2) 현재 호주 페어필드시 5개의 공공도서관과 1개의 박물관을 담당하는 부관장으로 근무하며, 호주 도서관의 친구(FOLA) 사무총장으로 활동

사서 자격제도 개선, 어디서부터 시작해야 하는가?

요즘, 도서관계에는 사서자격제도 개선이 다시 도마 위에 올랐다. 이것은 아마도 지난 9월, 한국사서협회(회장 박원경)가 ‘사서자격제도 개선의 올바른 방향’이라는 주제로 개최한 세미나 때문일 것이다. 작은 바람이 있다면 90년대부터 거론되어 온 이 문제가 이번에는 명확한 발전을 이뤄 사서 모두가 같은 방향으로 나아가는 것이다. 그 결심은 전문가로서의 사서의 위상과 입지를 굳히기 위한 것이라는 데에는 모두 이견이 없을 것이다. 얼마 전, 대구시교육청은 사서, 상담사, 상담복지사, 영양사 등 일부 계약제 직원을 채용할 때 고령자를 우선 선발한다고 발표하며 100세 시대를 살아가는 50대에게 환영을 받았다. 하지만 사서에게는 환영받지 못한 발표였다. 다른 직종에는 자격증 소지자를 자격 조건으로 요구했으면서, 사서직에는 사서 자격증 소지를 조건으로 내세우지 않았다는 것이다. 이와 같은 대구시교육청의 사례는 도서관 업무는 누구나가 할 수 있는 일이라는 발상에서 시작됐다고 봐도 무리가 없을 것이다. 도서관에서 사서가 하는 일은 과연 정말 누구나가 할 수 있는 일일까? 사서 전문성, 사서들만의 리그에서만 존재하는 것일까? 이 문제에 대해서 좀 더 자세히 알아보고자 월드라이브러리는 명지대학교 문헌정보학과 김영석 교수와 정독도서관 김선이 사서를 만났다. 그들이 말하는 사서 전문성, 사서제도 개선. 한번 들어보자. 명지대학교 김영석 교수님, 정독도서관 김선이 사서님 반갑습니다. 먼저 두 분이 생각하시는 사서와 문헌정보학의 매력이 무엇인지 궁금합니다. 김선이 사서 도서관에서 일하면 할수록 업무 속에서 성장하는 저 자신을 보게 됩니다. 도서관의 업무는 매우 다양하지만, 책 그리고 독서와 관련된 업무가 단연 기본이죠. 도서관을 찾는 이들이 좋은 책을 잘 읽을 수 있도록 도우며 지내다 보니 어느새 성장하는 저를 발견하게 되었습니다. 다른 이들을 돕고, 그들의 성장을 지켜보며 보람도 느끼고, 저 자신도 발전하는 것. 바로 사서라는 직업의 큰 매력인 것 같습니다. 김영석 교수 도서관의 서비스는 매우 지적인 봉사입니다. 무엇보다 도서관 사서는 책의 가치와 귀중함을 알고, 이용자들이 원하는 정보를 제공합니다. 따라서 도서관은 전문적이면서도 지적인 봉사와 함께 끊임없이 자기계발을 할 수 있는 곳입니다. 또 도서관 사서들이 공부하는 문헌정보학과는 시대를 앞서 가는 학문이라 말할 수 있습니다. 인터넷이 시작되기도 전인 1987년, 우리나라에서는 최초로 학과 명칭에 ‘정보’라는 단어가 들어갔을 정도로 정보화 시대를 가장 먼저 준비하기 시작했습니다. 정보는 우리가 삶을 살아가는 데 매우 중요합니다. 정보는 ‘새로운 사실을 앎’이라 할 수 있습니다. 도서관 사서는 결국 정보를 제공하는 사람으로서 정보를 찾고 조직하는 법을 알고 있으며, 그런 의미에서 사서는 정보화 시대의 가장 핵심적인 직업이자 또 그것을 실천하고 있는 직업입니다. 사실 사서가 굉장히 매력적이고 꼭 필요한 존재이지만 우리나라 사람들은 잘 모르는 경우가 많습니다. 그 이유 중 하나는 지금까지도 우리나라의 도서관 인프라가 선진국에 비해서 많이 부족하다는 것을 꼽을 수 있습니다. 인프라가 미비하다 보니 많은 사람이 도서관과 사서에 대해서 잘 모르는 것이죠. 우리나라에는 800여 개 정도의 공공도서관이 있는 반면, 영국에는 4,000개 정도의 공공도서관이 운영되고 있고, 또 가장 많은 직업군 중 하나가 교사와 사서이지요. 지방의회의원 후보자의 전직 직업으로 교사와 사서가 굉장히 많기도 합니다. 직업군이 큰 만큼 사람들 사이에서 잘 알려져 있지요. 우리나라는 2년제 또는 4년제 대학에서 문헌정보학을 공부하거나 사서교육원을 나오면 사서자격증을 취득하고 사서로 일할 수 있는 반면 미국은 대학원에서 문헌정보학 과정을 이수할 수 있습니다. 김영석 교수님은 영국에서 공부한 것으로 알고 있는데요, 영국의 경우는 어떠한가요? 김영석 교수 먼저, 말씀하신 대로 미국의 경우 문헌정보학은 대학원에서 수학할 수 있습니다. 설명을 조금 붙이면, 미국 문헌정보학과는 미국도서관협회가 인정하는 곳과 그렇지 않은 곳으로 나뉩니다. 미국도서관협회가 각 대학 문헌정보학과의 커리큘럼을 평가하고 정식 사서 양성 기관으로서 인정할 수 있는 기관을 걸러내는 것이지요. 영국도 미국처럼 문헌정보학과가 석사과정부터 있고 석사 학위를 취득하면 사서가 될 수 있습니다. 별도의 사서자격 취득 시험이 존재하지 않습니다. 사실 자격기준은 저개발국가일수록 더 엄격한 경향이 있습니다. 질서를 유지하기 위해 엄격한 기준을 제시한다고 볼 수 있죠. 선진국의 경우, 사서에 대한 국민의 의식 수준이 매우 높습니다. 진료를 받기 위해 의사를 찾아가고, 법률서비스를 받기 위해 변호사를 찾아가듯, 도서관 서비스를 받기 위해서는 당연히 사서를 찾아가야 한다는 보편적인 인식이 형성되어 있습니다. 선진국 도서관에도 문헌정보학과를 졸업한 직원만 있지는 않습니다. 타 학과 출신의 사람들도 있지만, 이들은 도서관의 주요업무가 아닌 주로 보조업무를 담당합니다. 그 후 승진이나 도서관의 주요업무를 수행하기 위해 문헌정보학을 공부해서 정식 사서가 되는 경우도 있습니다. 병원은 의사, 간호사, 간호조무사 등 업무가 명확하게 구분되어 있습니다. 하지만 도서관은 1급 정사서, 2급 정사서, 준사서의 업무 경계가 모호한 것 같은데요, 이에 대해서는 어떻게 생각하십니까? 김선이 사서 지금 공공도서관의 업무 환경은 ‘백화점식’이라고 말할 수 있습니다. 자격 기준에 맞게 업무를 구분하다 보면 아무래도 그에 맞게끔 일에 몰입할 수 있을 것입니다. 하지만 실상은 그렇지 않습니다. 1급 정사서 자격증을 가진 사람이나 사서보조원이나 업무의 명확한 구분이 없다 보니 업무의 효율성이 떨어지는 것은 물론 경계성도 모호하고 일하는 사람들의 사기도 저하되는 게 사실입니다. 이에 대한 의견은 기존 사서들의 기득권을 확보하자는 논리가 아닙니다. 전체적인 도서관 업무를 전문화하고 수준을 끌어올리고자 하는 차원에서 무엇보다 자격에 대한 기준을 높이고 높은 기준만큼의 양질의 서비스를 제공하자는 것입니다. 김영석 교수 우리나라 도서관의 경우 업무의 체계화가 이루어지지 않았다고 볼 수 있습니다. 고급의 업무와 보통의 업무가 명확하게 구분되어 있지도 않습니다. 병원의 경우 의사와 간호사, 간호조무사의 업무 구분이 명확하게 구분되어 있는 것처럼 도서관의 업무도 체계화된다면 더 효율적인 서비스를 제공할 수 있을 것입니다. 하지만 대부분의 사람은 이조차 기대하지 않습니다. 이용자들은 도서관 직원이 사서 자격증을 소지하고 있는지, 어떤 자격증을 가졌는지에 대해서는 전혀 관심이 없습니다. 대부분 그저 내가 원하는 자료만 대출하면 된다고 생각합니다. 또 현재 학교도서관에는 사서 자격증이 없는 사람들이 꽤 있습니다. 학교에서 양질의 도서관서비스를 기대한다면 많은 예산을 책정해야 할 것입니다. 하지만 정부나 공공기관은 예산이 부족합니다. 저임금을 주며, 서비스를 크게 기대하지 않는 것에 문제가 있습니다. 외부에서 볼 땐 누가 있어도 도서관은 운영된다고 생각합니다. 하지만 어느 정도의 자격과 풍부한 경험을 갖춘 사람이 근무했을 때 그 결과물이 훨씬 높다는 사실을 경험과 연구를 통해 알 수 있습니다. 지난 9월에 있었던 한국사서협회 세미나에서 사서자격제도 개선에 대한 문제가 논의되었습니다. 사서자격제도 개선에 대한 두 분의 의견이 궁금합니다. 김선이 사서 사서자격제도 개선의 필요성에 대해 충분히 공감합니다. 도서관계에서도 사서자격제도 개선이 필요하다는 인식입니다. 하지만 제도를 개선하기 위해선 그에 상응하는 조건이 갖추어져야 하는데, 현실에는 도서관으로 진출하는 노동시장과 자격증 소지자의 불균형이 심각하다는 문제가 있습니다. 학생들의 입장에서는 공부해서 취업을 해야 하는데, 자격증 취득까지 어려워진다는 문제가 생기기도 하지만 장기적인 전망으로 볼 때 사서의 전문성을 높이기 위해서는 국가고시제도를 도입해야 한다고 생각합니다. 김영석 교수 국가고시제도라는 방안은 아직 확정된 것이 아니라 자격제도 개선의 한 방안으로 제시된 것뿐입니다. 저는 지난 세미나에서 곽동철 교수님이 국가고시제도가 도서관발전 5개년 계획에 포함돼 있다고 하신 말씀은 확정됐다는 것이 아니라 그 시점까지 국가고시제도에 대해 구체적으로 논의하여 실행해보자는 이야기였다고 생각합니다. 하지만 이 문제 대해 얼마나 많은 사람이 동의하고 있는지 명확히 해야 하는 것이 우선이라고 생각합니다. 국립중앙도서관이나 공공도서관의 사서가 되기 위해서는 시험을 통과해야 합니다. 대학도서관 사서가 되기 위해서도 필기시험은 아니지만 일정 시험의 과정을 통과해야만 하고요. 어떻게 보면 국가고시제도를 보고 또 취업시험을 보면 같은 시험을 이중으로 보는 건 아닌가 하는 생각도 드는데요, 어떻게 생각하시는지요? 김선이 사서 국립중앙도서관이나 국회도서관, 공공도서관은 시험을 보고 비교적 검증절차도 엄격합니다. 하지만 구립도서관이나 학교도서관은 면접 등 직원채용 절차가 비형식적이어서 객관적이고 투명한 직원채용을 기대하기가 어렵습니다. 표면적으로는 차이가 없어 보일지 몰라도 내용적인 면에서는 전공자와 비전공자의 차이가 매우 큽니다. 최근 대구교육청에서는 학교의 사서, 상담사, 조리사, 영양사를 채용하는데 50세 이상의 고령자를 우선으로 하되, 사서와 조리사는 자격증이 없어도 된다는 채용안내문을 발표한 사례가 있었습니다. 결국 이런 상황이 자꾸 벌어지다 보면 4년간 공부한 사람, 석박사 학위까지 취득한 전문가들은 무엇이 되겠습니까? 이렇기 때문에 제도를 엄격하게 하고, 어느 도서관에서든 높은 질의 서비스를 이용자들에게 제공하자는 것입니다. 김영석 교수 현재 필기 시험을 보지 않고 채용하는 곳이 상당히 많습니다. 특히 구립도서관이 그렇습니다. 전국의 800여 개의 도서관 중에서 교육청 소속은 230여 개, 나머지는 600여 개입니다. 서울만 해도 교육청 소속 공공도서관을 제외한 많은 도서관에서 필기 시험을 보지 않고 직원을 채용하고 있습니다. 도서관계에서 문제로 삼는 것 중 하나가 도서관에서 직원 채용 시 필기 시험을 보지 않기 때문에 정규 학위과정이 아닌 다른 과정을 통해 자격증을 취득해서 도서관에 들어갈 수 있다는 것입니다. 결국 정규과정을 졸업한 학생들이 오히려 피해를 보고 있는 사례가 굉장히 많습니다. 사서자격제도를 개선하기 위해서 가장 먼저 해야 하는 것은 무엇이라고 생각하시나요? 김선이 사서 일단은 학교 표준교과과정을 지정해야 할 것입니다. 표준교과과정을 이수하면 현재 2급 정사서 자격증 시험을 볼 수 있는 자격을 주고, 1급 정사서 자격증은 연구경력, 업무경력 등을 통해 취득할 방안을 두자는 것입니다. 또 현재 사서직으로 근무하고 있는 사람들에게는 자격에 대한 인센티브가 분명히 있어야 합니다. 자격 등급에 따라 업무영역을 세분화하는 것은 물론 자격증에 맞는 가점제도도 주어져야 한다고 생각합니다. 공공도서관의 경우 5급 사무관 승진시 사서자격 등급에 따른 가점을 명시하는 것이 좋을 것입니다. 김영석 교수 절차상의 방법과 실질적인 내용 측면에서 두 가지 방법이 있다고 생각합니다. 절차상의 방법으로는 국가고시제도로 가자고 했을 때 이를 어떻게 풀어나갈 것인지, 국가고시제도를 검토하고 시행하기 위한 절차를 만들자는 것입니다. 쉽게 이야기해서 태스크포스(TF)팀을 결성하여 국가고시제도의 장단점부터 파악하고, 결국 원점에서 다시 살펴봐야 한다는 것입니다. 여러 가지 안 중에서 국가고시제가 좋겠다고 생각하는데 그렇다면 국가고시제가 정말 이상적인 것인지, 장점과 단점은 무엇인가를 따져보고 사람들에게 정말 시행할 것이냐고 다시 물어봐야 할 것입니다. 문헌정보학과 교수나 현장 사서를 대상으로 조사를 실시해 예를 들면 2/3 혹은 과반수가 찬성한다면 그렇게 확정을 한다는 그 과정에 대한 논의가 먼저 있어야 할 것입니다. 이것이 사실 시작이지 당장 국가고시제를 시행한다고 해서 시행할 수 있는 문제는 아니라는 것입니다. 결국은 체계적인 논의를 위한 자리가 만들어져야 하는데 그것이 결국 태스크포스팀에서 이뤄져야 한다고 생각합니다. TF는 표준교과과정을 만드는 팀, 국가고시제 장단점 등 세부적인 사항을 논의하는 팀, 더불어 학점 상향 이수 논의 팀 등 세 개의 팀을 구성해서 교수뿐만 아니라 현장에 계신 사서들, 도서관계와 법률계 전문가들이 모여 시작해야 하지 않을까 생각합니다. 그렇다면 누가 이것을 주도해 나가야 할까요? 김선이 사서 여러 단체가 있지만, 정부 기관이 주도하는 것이 좋을 것으로 생각합니다. 그렇지 않으면 구심점이 또 흐려질 것 같은데 각 단체에서는 적극적으로 참여하고 협력하여 최적의 방안을 마련하여야 할 것입니다. 김영석 교수 사서협회, 도서관협회, 문헌정보학과교수협의회, 도서관정보정책기획단도 있는데 사실은 이 일은 다 같이 해야 할 일입니다. 제 생각은 김선이 선생님의 의견과는 좀 다릅니다. 정부기관이 주도해주길 바라는 수동적인 태도는 버려야 할 것입니다. 이런 이유가 지금까지 지지부진했던 이유 중 하나라고 생각합니다. 도서관정보정책위원회는 사서협회나 도서관협회, 문헌정보학과교수협의회에서 적극적인 논의가 이뤄지길 원합니다. 그렇게 해서 최종안이 만들어지면 이를 법제화시키는 것이 관의 업무라고 생각합니다. 지금까지도 서로 눈치만 보고 있는 상황에서 이제는 사서협회가 나타나서 주도적으로 하겠다고 나선 것입니다. 사실 각 기관에서 서로에게 미루다 지금까지 똑같은 이야기를 되풀이하고 있는데, 현재 사서협회가 주도적으로 해보겠다고 이야기하는 이 상황에서 일부는 우려의 목소리를 내고 있기도 합니다. 가장 좋은 것은 도서관정보정책위원회, 도서관협회, 사서협회, 문헌정보학과교수협의회의 대표가 함께하는 것입니다. 이 네 기관이 함께 논의해 간다면 분명히 똑같은 상황이 되풀이되지는 않을 것입니다. 오늘 월드라이브러리 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다. 오늘의 이 인터뷰가 앞으로의 논의에 조금이나마 도움이 되기를 희망합니다. 오늘 인터뷰를 마치면서 마지막으로 하고 싶은 말씀이 있으신지요? 김선이 사서 도서관 자격제도 개선방안에 대해서 도서관계의 사람들의 의견이 모두 다를 수 있지만 도서관 서비스의 질을 높일 수 있는 목표를 향해서 의견이 개진되어야 한다고 생각합니다. 이제는 강한 추진력, 충분한 논의로 법제화가 필요합니다. 이렇게 되면 도서관 현장의 업무 환경도 같이 정비되지 않을까요? 김영석 교수 이 사서자격제도 개선의 목표를 지금 현재 문헌정보학 학생들의 취업기회 확대에 포커스를 두면 안 된다고 생각합니다. 결국은 사서의 실력을 향상시키고 이를 통해 도서관 서비스를 향상시키는데 집중해야 합니다. 그렇게 해야 대외적으로 우리의 요구가 수용될 가능성도 높습니다. 앞서 얘기했듯이 국가고시제가 가장 최선이라면 이를 해결하기 위해 도서관계, 법조계, 교육계 등의 전문가들이 포함된 태스크포스팀을 구성해 합의점을 찾아가야 할 것입니다. 글_송미선, 계난영 관련기사: 사서자격제도 개선을 논하다